로마 교육에 대해서

최초 등록일
2019.03.31
최종 저작일
2018.03
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로마의 교육에 대해서 정리한 리포트입니다.
로마에 관해 시대별 교육, 로마 교육에 대한 필자의 생각이 모두 정리되어 있고
참고문헌도 기재되어 있습니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 로마의 시대적 배경
2) 왕정시대의 교육
3) 공화정시대의 교육
4) 제정시대의 교육
5) 로마의 교사

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

-서론
로마의 교육은 그리스 식민지 시대에서부터 로마 제국이 서로마 제국과 동로마 제국으로 분열될 때까지 이루어진 교육활동을 의미한다. 로마의 교육은 그리스의 교육에서부터 유래하였지만, 그리스의 교육과 그 양상이 상이했다. 그리스의 교육이 이상주의를 기반으로 하여 철학을 중시한 반면, 로마의 교육은 실용주의를 기반으로 했기 때문에 문학과 웅변교육을 중시하였다. 로마의 교육은 크게 공화정 시기와 제정 시기로 나뉘는데, 공화정 시기 전인 왕정시대도 살펴보고자 한다. 우선 로마의 시대적 배경을 살펴볼 것이며 문화는 교육에 영향을 미치는 중요한 요소이다. 따라서 로마의 문화적 특성도 살펴보고, 각 시기별 교육을 살펴보며 로마 교육이 어떻게 발전했는지, 나아가 로마 교사들의 입지 및 위치, 어떤 식으로 교육했는지를 살펴보고자 한다.

-본론
II-1.로마의 시대적 배경
로마는 기원전 8세기경 라틴 족이 세운 도시국가로서, 처음에는 왕정이었으나 후에 공화정이 되면서 세력을 확장하며 대제국으로 성장하였고, 기원전 27년에는 제정으로 바뀌었다. 로마는 역사적으로 헬레니즘과 헤브라이즘을 흡수하고 융해하여 중세를 거쳐 근·현대에 전달해 준 가교의 역할을 수행했다는 평가를 받는다.

참고 자료

이주한. 「교육의 역사와 철학의 탐구」. 창지사(2007), P125-137
[위키백과] 고대 로마의 교육 (위키백과)
박영희(2014). “고대 로마의 교사연구”. 교육철학연구

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