학습자 말뭉치 개론

소개

[학습자 말뭉치 개론]○ 말뭉치란 언어의 본질적인 모습을 총체적으로 드러내 보여 줄 수 있는 자료의 집합이며, 일정 규모 이상의 크기를 갖추고 내용적으로 다양성과 균형성이 확보된 자료의 집합체이다(서상규 $한영균, 1999). 그 중에서 학습자 말뭉치는 언어 습득 및 발달 연구, 교육과정 개발, 교수법 개발, 사전 편찬 등을 목적으로 한 특수 말뭉치이다. ○ 학습자 말뭉치는 ‘학습자 말뭉치(오류 말뭉치)’, ‘표준 말뭉치’, ‘참조 말뭉치’를 포괄한 개념으로 각각의 말뭉치는 다음과 같은 특성을 지닌다(서상규 외, 2002 참고).

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본문내용

[학습자 말뭉치 개론]

○ 말뭉치란 언어의 본질적인 모습을 총체적으로 드러내 보여 줄 수 있는 자료의 집합이며, 일정 규모 이상의 크기를 갖추고 내용적으로 다양성과 균형성이 확보된 자료의 집합체이다(서상규?한영균, 1999). 그 중에서 학습자 말뭉치는 언어 습득 및 발달 연구, 교육과정 개발, 교수법 개발, 사전 편찬 등을 목적으로 한 특수 말뭉치이다.

○ 학습자 말뭉치는 ‘학습자 말뭉치(오류 말뭉치)’, ‘표준 말뭉치’, ‘참조 말뭉치’를 포괄한 개념으로 각각의 말뭉치는 다음과 같은 특성을 지닌다(서상규 외, 2002 참고).


학습자 말뭉치
? 학습 과정에서 학습자에 의해 생산된 음성, 글 등을 체계적으로 수집, 정리, 가공한 언어 자료
? 학습 대상, 목표 언어를 대표할 수 있도록 구성
? 언어 발달 과정에 있는 학습자의 불완전한 언어 발달 과정을 포함하고 있어 ‘오류 말뭉치’라는 용어로도 사용
? 제2언어 습득에서의 운용 어휘 및 문법 항목의 습득 과정 분석, 한국어 교육의 효과적인 교수 방안 개발, 한국어 교재 개발을 위한 교수요목 선정, 학습사전 편찬의 기초 자료로 활용
? 어떤 내용이 비교적 쉽게 학습될 수 있고 어떤 부분에서 많은 오류를 반복하고 있는지에 대한 정보를 줌으로써 `가르칠 내용을 어떻게 조직하여 어떤 순서로 가르칠 것인가`를 결정하기 위한 지침 제시
표준 말뭉치
? 학습의 대상이 되는 표준적인 한국어 자료를 수집, 정리, 가공한 언어 자료
? 한국어 교재나 학습 사전의 개발, 교육용 어휘 선정을 위한 빈도 조사, 어휘의 중요도 평정을 위해 최대한 현실의 언어생활을 대표할 수 있으면서도 표준적인 한국어의 사용, 즉 이상적인 한국어의 모습을 보여줄 수 있는 자료로 구성
? 어휘 빈도, 문법 형태소의 용법, 문장 구조 등의 정보가 `어떤 내용을 가르칠 것인가`를 결정하기 위한 지침 제시
참조 말뭉치
? 학습 과정에 필요한 말뭉치
? 학습 현장에서 사용되는 교사의 어휘나 표현, 교안, 교재나 시험 등의 지시문, 사전의 뜻풀이 용어, 기타 규범적 텍스트로 구성

참고자료

· 없음