평생교육프로그램 평가방법

소개

평생교육프로그램 평가방법에 대한 정리입니다.

목차

1. 평생교육평가의 개념

2. 평생교육평가의 유형

3. 평생교육평가의 모델

4. 평생교육평가방법 및 절차

본문내용

평생교육 프로그램 평가

1. 평생교육평가의 개념
1) 평생교육평가의 의미 : 프로그램의 설정된 목표에의 달성정도, 교육과정의 계획에 따른 진행도, 학습자들의 학습 성장에 영향을 준 정도를 확인하는 과정

2) 평생교육평가의 영역
(1) 교육 프로그램 평가
① 프로그램의 목표 성취도, 설계와 실행의 효과성을 파악하기 위한 과정.
② 요구된 목표의 달성저도, 설계된 프로그램의 가치정도를 여러 각도에서 판단하 는 것
(2) 교육기관 평가
① 평생교육기관이 평생교육의 실현을 위해 어느 정도의 역량을 갖추고 있는가를 파악 하는 것
② 강의시설, 교사?강사의 질, 운영여건 등을 진단하는 것

3) 평생교육 프로그램의 목적
(1) 평생교육의 실시가 원래계획대로 잘 진행되고 있는지를 확인 ? 각 학습단계에 따라 처음에 계획한 목표에 얼마나 도달하였는가를 파악하는 것
(2) 지도를 위한 근거자료를 제공
① 학습활동의 평가를 통해 프로그램의 내용, 방법상의 개선을 모색
② 학습자 측면에서는 개인의 발전 정도를 가름해 볼 수 있어 학습동기가 향상될 수 있다.
(3) 지역사회개발정책이나 국가정책결정시의 판단자료로 사용 ? 평생교육 프로그램이나 활동이 관련 지역사회나 국가발전의 공헌도를 밝힐 수 있다.

4) 평생교육 프로그램 평가의 의미
(1) 학습자들의 학습동기를 촉진 ? 학습결과 및 과정에 대한 정기적?비정기적 평가로 학습자 자신의 상태를 진단
(2) 학습자에 대한 이해, 진단, 치료의 역할? 학습자의 성취동기를 정확히 파악하여 그것에 대처
(3) 교육을 수행하는 데 영향을 미치는 여러 요인들의 개선에 도움을 줌 ? 평가자료는 교수법, 수업방법, 교수자 등을 평가하고 개선하는 데 유효한 증거를 제공
(4) 의사결정에 필요한 자료를 제공 ? 평가를 통해 프로그램의 개혁이나 수정, 폐기에 대한 사항을 결정

2. 평생교육평가의 유형

평생교육의 유형은 평가의 시기, 방법, 결과의 사용목적 등에 따라 세 가지로 구분해 볼 수 있으며

참고자료

· 없음