5)수학-7. 분수의 곱셈 - 분수와 자연수의 곱셈

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

교사의 발문과 조언
◉ 단원 도입 삽화보기

T: 교과서 107쪽을 봅시다. 교과서에 무슨 그림이 있나요?
T: 그래요. 접시가 5개가 있고 각각의 접시에 피자가 놓여있군요. 접시 5개에 있는 조각 피자는 모두 얼마나 될까요?
T: 그럼 어떻게 계산할 수 있을까요?
T: 직접 세어 볼 수도 있고, 계산을 해 볼 수도 있습니다.
오늘 무엇을 배울 것 같나요?

T: 맞아요. 사실, 이번에 ooo피자에서 행사를 해요. 세트A는 피자 한 판의 3/8씩 5판을 주고, 세트B는 피자 한 판의 2/3씩 3판을 준다고 하는데 두 세트의 가격은 11,500원입니다. 가격이 같은데 어떤 것을 사는 것이 좋을까요?

T: 그런데 우리는 어떤 세트의 피자 양이 더 많은지 계산할 수 있나요?
T: 그럼 어떻게 이런 분수로 나타낸 양을 계산할 수 있을까요?

◉ 학습 목표 확인하기

‣ (진분수)×(자연수)와 (대분수)×(자연수)의 계산 원리를 이해하고 계산할 수 있다.

[활동1] (진분수)×(자연수) 계산하는 방법 알아보기

T: 아까 보았던 피자 행사에 대해 좀 더 자세하게 살펴보도록 해요.
여러분은 세트A와 세트B 중에서 어떤 세트의 피자의 양이 더 많다고 생각하나요?

참고자료

· 없음