국어_읽기_7단원_세안[1]

소개

세안 지도안

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원(제재)의 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원(제재)의 지도계획
6. 본시 학습 지도

본문내용

1. 단원명 : 7. 넓은 세상 많은 이야기(1/6)
2. 단원의 개관
가. 단원(제재)관
현대사회에는 여가 시간이 증가하면서 여행을 즐기고, 좋아하는 사람들이 늘어나고 있다. 주 5일제 근무로 주말 가족 여행을 즐기는 사람들도 증가하는 추세이다. 이러한 추세에 따라 최근에는 다양한 기행문들이 발간되고 있다.
이 단원은 다양한 기행문을 제재로 하여, 학생들이 실용과 교양을 겸비한 글인 기행문을 읽는 방법을 알게 하고, 나아가서 기행문을 읽는 가치를 깨달아 기행문을 즐겨 읽게 하기 위해서 선정하였다. 기행문은 사실적 정보나 지식을 파악하며 읽을 수도 있고, 그 내용을 감상하거나 음미하면서 읽을 수도 있어서 실용적 읽기, 문학적 읽기를 모두 할 수 있는 글이다.
이 단원에서는 기행문을 통하여 새로운 곳에 대한 여행 경험을 파악하고, 글쓴이의 인식이나 감상을 음미할 수 있도록 하는 데 중점을 둔다. 지적인 내용에 비중이 있는 기행문의 경우에는 지식이나 여행지의 정보를 중심으로 내용을 정리하여 정서적인 내용도 함께 감상하게 하고, 정서적인 성격이 강한 기행문의 경우에는 글쓴이의 감상과 사색의 내용을 정리하여 대상을 상상할 수 있게 한다. 이 단원의 학습을 통해 학생들로 하여금 관심 있는 지역이나 분야에 대한 다양한 기행문을 찾아 읽게 하고 기행문의 가치를 충분히 느낄 수 있는 독서를 할 수 있게 한다.
나. 학생관
초등학교 4학년 학생의 언어발달 측면에서 특징을 살펴보면 4학년 학생들은 어휘와 문장력이 발달하고, 자기중심적 언어형태에서 벗어나 사회화된 형태로 발달되어 가는 과정에 있다. 특히 4학년 학생들은 탐구심이 발달하고, 상상력과 판단력이 높아진다. 또한 여러 면에서 수용적이며, 적당한 어휘를 활용하여 말과 글로 표현할 수 있는 시기에 있다. 그리고 인지발달 측면에서 보면 구체적인 대상물과의 직접적인 활동을 통한 학습이 잘 이루어질 수 있다.

참고자료

· 없음