• AI글쓰기 2.1 업데이트
BRONZE
BRONZE 등급의 판매자 자료
non-ai
판매자가 AI를 사용하지 않은 독창적인 자료

핵실험 이후 북한의 변화와 한국의 대응전략

핵실험 이후 북한 국내외 정세와 군사구조의 변화와 한국의 대응전략에 대한 리포트 입니다.
40 페이지
한컴오피스
최초등록일 2011.11.23 최종저작일 2011.06
40P 미리보기
핵실험 이후 북한의 변화와 한국의 대응전략
  • 미리보기

    소개

    핵실험 이후 북한 국내외 정세와 군사구조의 변화와 한국의 대응전략에 대한 리포트 입니다.

    목차

    제1장 서 론
    제1절 문제제기 및 연구목적
    제2절 연구범위와 방법
    제2장 분석을 위한 이론적 고찰
    제1절 북한의 핵개발
    1. 개발 경과
    2. 핵개발 의도
    제2절 북한의 군사구조
    제3장 핵실험 이후 북한의 국내․외 정세
    제1절 북한의 국내 정세
    제2절 북한의 국외 정세
    제3절 남북관계
    제4장 북한의 군사구조 분석
    제1절 상부구조
    1. 군사정책
    2. 군사전략
    3. 군사지휘기구 및 군제
    제2절 하부구조
    1. 재래식 군사력
    1) 지상군
    2) 해 군
    3) 공 군
    4) 예비전력
    2. 전략무기
    1) 핵무기
    2) 화학무기
    3) 생물학 무기
    4) 미사일
    제5장 북한 군사구조의 변화전망
    제1절 일정 규모 국방비의 지속 유지
    제2절 군사정책 / 전략
    제3절 비대칭 전략 : 핵전략
    제4절 후계구도
    제5절 재래식 군사력
    제6장 한국의 대응전략
    제1절 투 트랙 정책(Two-track policy) 지향
    제2절 한․미 동맹체제 강화와 전시 작전통제권 환수 준비
    제3절 내실 있는 “국방개혁 2020” 추진
    제4절 군사외교 강화
    제7장 결 론
    참고문헌

    본문내용

    제1절 문제제기 및 연구목적
    북한은 1994년 7월 8일 김일성의 사망 이후 김정일이 1997년 강성대국을 선포하고, 1998년 8월 30일에 대포동 미사일을 시험 발사함으로써 세계를 경악시켰다. 그리고, 이때부터 미국을 비롯한 각국은 북한이 제네바 합의에서 약속한 핵개발 계획의 동결을 제대로 이행하고 있는가에 대해 의혹을 품게 되었다. 또, 2006년 7월 5일에는 7발의 미사일을 시험 발사한 이후, 마침내 동년 10월 9일 핵실험을 감행함으로써 한반도는 일촉즉발의 위기에 봉착했다. 2002년 10월 촉발된 2차 북핵 위기는 이미 1994년 제네바회담 이후 북핵문제 처리과정에서 드러난 북․미간의 상호 불신과 안보딜레마가 초래한 예측 가능한 사건이었다고 할 수 있다. 다행히 세계 각국의 경고와 UN의 대북 결의안 가결 등 주변국들의 강경대응에 북한이 반응을 보이면서 6자 회담에 복귀를 선언함에 따라 파국으로 치닫던 북핵문제는 ‘2․13 합의’라는 외교적 방법을 통해 평화적 해결의 가능성이 열렸다.
    그러나, 평화적 해결의 가능성을 보였던 ‘2․13 합의’ 역시 BDA 관련 문제로 인해 약 5개월 여에 걸쳐 별 진전을 보이지 못하고 정체되어 오다가 지난 6월 25일부로 해결됨으로써, 북핵 폐기를 위한 초기조치가 이제 막 걸음마를 떼고 있다고 할 수 있다.
    북한이 핵무기를 개발해 온 것은 비단 어제 오늘의 일이 아니다. 본 연구의 본론에서 더 자세히 살펴보겠지만, 북한은 지금까지 용의주도하게 핵개발을 연구개발해 온 것이 사실이다. 그리고, 그러한 치밀한 준비과정 속에서 북한軍의 각종 정책이나 전략, 전략무기 등도 바뀌어 온 것이 사실이다.
    본 연구의 목적은 북한의 지난 핵실험 이후 북한軍과 관련된 정책, 전략, 지휘기구, 전략무기 등에 어떠한 변화가 일어나고 있으며 또는 장차 어떤 변화가 일어날 것인가를 분석하는 것이다. 물론, 북한과 같이 軍이 모든 분야에 우선하는 사회에서는 이러한 부분의 급격한 전환은 자칫하면 강성대국(군사 제일주의)의 기본전제 자체를 흔들 수 있기 때문에 아주 조심스럽게 천천히 진행되고 있다고 보아야 할 것이다.
    한국에게 있어 북한이 보유한 핵능력은 군사안보적인 위협으로서 반드시 제거해야 할 대상이다. 따라서, 국가안보의 증진과 북핵 위기의 완전한 해결을 위해서는 북한의 핵능력에 대한 정확한 분석과 평가를 바탕으로 냉정하고 치밀한 대북전략이 수행되어야 한다.

    참고자료

    · <단행본>
    · - 한 서
    · ∙국방부.『국방백서』. 서울: 국방부, 1995.
    · ∙ .『국방백서』. 서울: 국방부, 2000.
    · ∙ .『국방백서』. 서울: 국방부, 2004.
    · ∙ .『국방백서』. 서울: 국방부, 2006.
    · ∙ .『대량살상무기(WMD) 문답백과』. 서울: 국방부, 2001.
    · ∙남만권 편.『북한 군사체제 평가와 전망』. 서울: KIDA Press, 2006.
    · ∙이필중.『한국 군사론』. 서울: 국방대학교, 2006
    · ∙외교안보연구원 편.『국제정세전망』. 서울: 외교안보연구원, 2006.
    · ∙장명순.『북한군사연구』. 서울: 팔복원, 1999.
    · ∙통일부.『북한이해』. 서울: 통일부 통일교육원 , 2006.
    · ∙한국국방연구원.『2005-2006 동북아 군사력』. 서울: KIDA Press, 2006.
    · ∙한용섭.『한반도 평화와 군비통제』. 서울: 박영사, 2004.
    · - 양 서
    · ∙Bermudez Jr., Joseph S. "Exposing the North Korean BW arsenal," Jane`s Intelligence Review, August 01, 1998. Vol.10.
    · ∙Osinga, Frans. "Asymmetric Warfare: Rediscovering the Essence of Strategy," edited by Olsen, John Anderson. Asymetric Warfare. The Royal Norweigainan Air Force Academy, 2002.
    · <정기간행물 / 논문>
    · ∙김용환. “북한의 대남 군사전략에 관한 연구,” 연구보고서, 국방대학교, 1992.
    · ∙김종수. “북한 군사전략 및 변화 전망에 관한 연구,” 연구보고서, 국방대학교, 2003.
    · ∙김철환. “북한의 과학기술,”『북한정세』. 서울: 국방대학교, 2007.
    · ∙문장렬. “남북한 군사정책 및 전략 비교,”『변화하는 한반도 안보전략환경과 도전요인들』. 서울: 국방대학교, 2006.
    · ∙박종철. “북미 미사일 협상과 한국의 대책,”『통일연구원 연구총서』, 2001.
    · ∙박창권. “북한의 비대칭 능력이 갖는 전략적 의미,”『월간 北韓』, 2006년 3월호, 통권 411호.
    · ∙이기동. “선군시대로의 이행과 후계구도,”『북한학연구』, 창간호. 서울: 동국대학교 북한학연구소, 2005.
    · ∙윤덕민. “북한의 탄도미사일 프로그램 평가,”『주요국제문제분석』. 서울: 외교안보연구원, 2006.
    · ∙정병호. “북한의 군사,”『북한정세』. 서울: 국방대학교, 2007.
    · ∙전성훈. “북한의 핵능력과 핵위협 분석,”『국가전략』. 제11권 제1호, 서울: 세종연구소, 2005).
    · ∙최수영. “북한 최고인민회의 제11기 제5차 회의 평가,”『통일정세분석』. 서울: 통일연구원, 2007.
    · ∙통일원.『주간북한동향』. 제210호, 서울: 통일원, 1995.
    · ∙한용섭. “북한의 대량살상무기 정책,”『북한군사문제의 재조명』. 서울: 한울아카데미, 2006.
    · ∙ . “북한 대량살상무기의 현황과 전망,”『변화하는 한반도 안보전략환경과 도전요인들』. 서울: 국방대학교 안보문제연구소, 2006.
    · ∙황진환. “북한의 대남 비대칭전 수행 가능성에 관한 소고,”『육사논문집』, 제58집 1권, 2002.
    · ∙Arreguin-Toft, Ivan. "How the Weak Wins Wars: A Theory of Asymmetric Conflict," International Security. Vol.26, No.1(Summer 2001).
    · ∙Center for Nonliferation Studies. MIIS: CNS Special Report on North Korean Ballistic Missile Capabilities. March 22, 2006.
    · <신 문>
    · ∙『한국일보』. 1998. 8. 12.
    · ∙『중앙일보』. 2002. 10. 29.
    · ∙『조선일보』. 2002. 11. 28.
    · ∙『한겨례신문』, 2004. 10. 11.
    · ∙『서울신문』. 2005. 6. 3.
    · ∙『연합뉴스』. 2006. 3. 9.
    · ∙『국민일보』. 2006. 9. 24.
    · ∙『한겨레신문』. 2006. 10. 14.
    · ∙『연합뉴스』. 2006. 10. 17.
    · ∙『연합뉴스』. 2007. 2. 13.
    · ∙『한겨레신문』. 2007. 6. 25.
    · <인터넷>
    · ∙http://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=4317800. (네이버 국어사전)
    · ∙http://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=4585800. (네이버 국어사전)
    · ∙http://jdds.dtaq.mnd.mil/index01.htm.
    · ∙http://www.hani.co.kr/popups/print.hani?ksn=164187.
    · ∙http://www.unikorea.go.kr/index.jsp. (통일부 북한정보 일일방송)
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 자료는 깊이 있는 설명과 다양한 예시 덕분에 과제를 작성하는 데 큰 도움이 되었습니다. 앞으로도 이런 유익한 자료가 계속 등록되기를 바랍니다!
    • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더보기

      꼭 알아주세요

      • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
        자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
        저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    함께 구매한 자료도 확인해 보세요!

    찾으시던 자료가 아닌가요?

    지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
    - 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2026년 01월 02일 금요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    7:19 오전