협동학습의 종류별 정리

소개

협동학습의 종류별 정리입니다.

목차

1.STAD

2.TGT

3.직소1

4.함께 배우기

5.집단 조사 모형

6.pro-con

7.의사결정 에피소드

8.직소2

9.직소3

10.co-op co-op

본문내용

1.STAD모형의 개념
STAD모형은 미국 존스 홉킨스 대학의 슬래빈 등이 개발한 STL(Student team Learning)프로그램 중 하나로 보상체제를 적절히 조화시켜 학습동기를 유발시키는 대표적인 협동학습 모형이다.
STAD모형은 효과적인 협동학습을 위하여 개개인에게 향상점수를 부여하고 개별책무성과 학습 참여의 균등한 기회를 매우 중요시 한다. 왜냐하면 개개인의 향상점수가 집단의 점수로 연계되는 경우, 개별 책무성은 더욱 강조되며, 집단 성취에 대한 집단보상이라는 동기가 상호작용을 강화시켜 소집단 구성원들이 자신의 학습뿐만 아니라 다른 소집단의 구성원을 격려하고 돕게 되며, 구성원들 모두 학습에 균등하게 참여하게 되어 학업성취를 높여주게 된다고 보기 때문이다.
2.STAD모형의 특징
STAD모형은 집단 구성원들의 역할이 분담되지 않은 공동학습 구조면서 개인의 성취에 대해 팀 점수가 가산되고 팀에게 주어지는 집단보상이 추가된 구조다. STAD모형의 장점은 수업절차가 간단하고, 점수계산 방식도 간단해서 누구나 쉽게 적용할 수 있으며 협동학습의 효과도 쉽게 얻을 수 있는 수업 모형이라는 점이다. 또한 모든 교과에 적용할 수 있는 보편성도 가지고 있다. 그러나 외적 동기인 점수 계산에 치우친 나머지 학습내용이나 활동이 가진 내적 동기를 잃어버릴 수 있다. 또한 학습과제의 개별화가 어렵기에 팀 리더가 모든 팀 활동을 주도할 가능성이 높다는 단점이 있다.

참고자료

· 없음