시각장애의 청각매체와 촉각매체

소개

시각장애 학생의 촉각매체와 청각매체에 관한 레포트입니다.

목차

1. 시각장애 정의
2. 시각장애의 분류
3. 시각장애학생을 위한 정보매체
4. 시각장애학생을 위한 촉각매체
5. 시각장애학생을 위한 청각매체
6. 촉각매체와 청각매체의 비교
7. 결론

본문내용

1. 시각장애 정의

1) 의학적인 정의
․ 맹 : 1/3m이상에서 안전지수를 판별하지 못하는 경우(0.02미만)
․ 준맹 : 양안 교정시력이 0.02~0.04 미만
․ 약시 : 양안 교정시력이 0.04~0.3 미만

2) 법적인 정의
✿ 미국
․ 맹 : 두 눈 중 좋은 눈을 교정하고 시력이 20/200(0.1)이하이거나, 20/200이상일 때 시야가 20도 이하로 제한된 자.
․ 저시력(약시) : 교정시력이 20/200(0.1)이상, 20/70(0.3)이하인 자.

✿ 한국
[장애인등에대한특수교육법시행령]
(2007)
시각계의 손상이 심하여 시각기능을 전혀 이용하지 못하거나, 보조공학기기의 지원을 받아야 시각적 과제를 수행할 수 있는 사람으로서, 시각에 의한 학습이 곤란하여 특정의 광학기구, 학습매체 등을 통하여 학습하거나 촉각 또는 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 사람.

<장애인복지법시행령>
시각장애인
가. 나쁜 눈의 시력이(만국식시시력표에 따라 교정된 시력을 말함) 0.02이하인 사람
나. 좋은 눈의 시력이 0.2이하인 사람
3. 두 눈의 시야가 각각 주시점에서 10도 이하로 남은 사람
라. 두 눈의 시야 2분의 1이상을 잃은 사람

[장애인복지법시행규칙]
(2008)
제1급 좋은 눈의 시력(만국식시력표에 의해 측정한 것 을 말함. 굴절이상이 있는 사람에 대하여는 교정시력을 기준으로 한다)이 0.02이하인 사람.
제2급 좋은 눈의 시력이 0.04이하인 사람
제3급 1.좋은 눈의 시력이 0.08이하인 사람
2.두 눈의 시야가 각각 주시점에서 5도 이하로 남은 사람
제4급 1.좋은 눈의 시력이 0.1이하인 사람
2.두 눈의 시야가 각각 주시점에서 10도 이하로 남은 사람
제5급 1.좋은 눈의 시력이 0.2이하인 사람
2. 두 눈에 의한 시야의 2분의 1이상을 잃은 사람
제6급 나쁜눈의 시력이 0.02이하인 사람

3) 교육적 정의

․ 교육적 맹 : (기능시력 강조) 점자나 촉각 및 청각매체를 통해 교육해야 할 아동을 말함
․ 약시(저시력) : 광학적 기구의 도움이나 또는 도움 없이 보유시력을 활용해 일반문자를 통해 교육할수 있는 아동을 말함.

참고자료

· 없음