[교육방법및교육공학]교수설계이론-자원기반학습

소개

학기말 과제로 해서 좋은 성적을 받았던 자료입니다.

목차

1.자원기반학습의 개념 및 배경

2.자원기반학습의 교수-학습 모형

3. 자원기반학습의 활용사례

본문내용

실체를 형성하기 위해 사용되는 다양한 유형적 무형적 기반
Ex) 천연자원, 정보자원, 학습자원, 인적자원


여러 자료를 유한한 자릿수의 숫자로 나타내는 방식(백과사전)
대표적인 것이 컴퓨터 즉, 컴퓨터와 인터넷화
학습을 하기 위해 사용되는 유형적 무형적 기반으로 학습을 할 때 사용되는 모든 실재
Ex) 교과서, 백과사전, 컴퓨터, 정보
자원기반학습
등장배경
☞자원의 형태가 디지털화되면서 다양하게 제공되는 동시에
그 자원을 학습자가 조작할 수 있게 되면서 부각된 교수-학습방법
기존의 교수자 중심의 교육방식인 주입식 교육에서 학습자가 참여하여 정보를
조직하고 공유하는 방식으로 변화하면서 부각되었다.


Ⅰ.자원기반학습의 개념 및 배경
짜여진 교육목표와 기준에 맞게 개발
하나의 매체를 통해 통합되어 전달
자원 개발 당시 문화적 관점이 이미 반영되어 제시
특정단계의 과정에 사용되도록 개발

디지털화 이전
개인의 필요와 요구에 맞춰 다양하게 제공
개발 참여 주체가 교수자에서 학습자까지 확장
학습자 스스로 내용을 새롭게 조직

디지털화 이후
성인 학습자를 대상
성인 학습자의 자율성,
자기 주도성, 경험중심성,
현장 중심성 등을 강조
Ⅰ.자원기반학습의 개념 및 배경
자원기반학습 개념
☞ 학습자가 다양한 학습자원을 사용하여 스스로 학습하는 형태를 의미
Ⅰ.자원기반학습의 개념 및 배경
특정한 학습의 형태나 학습과정을 지칭하는 것이 아닌
중립적인 교수-학습의 설계 방법론
자원기반학습의 환경은 특정한 상황적 요구에 부합하도록
구성되는 방식에 따라 달라진다
자원기반학습 환경

참고자료

· 없음