초등 수학 영재교육자료(파일 5개임)

소개

초등학교 4~6학년 수학영재교육자료입니다.총 5개의 파일로 이루어져 있고, 실제 영재학생 지도에 많은 도움이 되는 자료입니다. 5,000원이라는 가격이 다소 부담스러우실 수도 있겠지만, 제가 탑재한 자료들을 보신다면 제 노력의 결실들이 보이실 것입니다. 그리고 결코 비싼 가격이 아니라는 것을 확인하실 수 있을 것입니다. 궁금하시다면 직접 확인해보세요.

목차

파일 1. 창의성을 기르기 위한 수학교육 프로그램
파일 2. 초등 수학 4~6학년 영재판별 문항 275제
파일 3. 초등수학 영재교육 수행평가자료
파일 4. 초등수학 영재교육 프로그램(생활속 확률의 비밀)
파일 5. 초등수학 영재교육 프로그램(암호를 찾아라)

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 수학교육에의 창의성교육 등장배경과 필요성

창의성 교육은 1950년대 초반까지는 크게 부각되지 않다가 1950년대 중반부터 움트기 시작한 미국과 소련의 과학기술 경쟁에서 소련이 인공위성인 ‘소프트닉(1957년 10월)’을 발사하자 이에 패배감은 느낀 미국은 일대 교육 개혁을 시도하게 되는데 그 방안의 하나로 창의성 교육과 함께 영재교육에 대한 연구와 실천이 본격적으로 이루어지기 시작했으며, 교과교육에서 학문 중심의 수학교육의 개선 운동(새수학 운동)과 탐구 과정 중심의 과학교육의 개선 운동이 활발하게 이루어졌으며 이는 세계적으로 교육 개혁에 많은 영향을 미쳤다. 그러나 1967년 이전까지는 창의성 교육과 영재교육은 다소 이원화된 채 연구되어 오다가 1967년 미국 국립 영재협회에서 창의적 영재를 영재의 한 부류로 받아드리게 되면서부터 영재교육의 한 요소로 창의성에 대한 연구가 지대한 관심을 끌게 되었다(임선하, 1998).
우리 나라의 경우는 1960년대 후반부터 창의성 교육에 대한 관심은 가지게 되었으나 그 실제적인 연구는 1980년대 후반에 이르러 본격적인 연구가 이루어지기 시작하였으며, 제 7차 교육과정이 현장에 도입되면서 창의성이 교육계의 중요한 이슈로 대두되었다. 그러나 학교 교육에서의 보다 구체적․실제적인 접근은 최근 영재교육 진흥법(2000. 1. 28)의 제정과 영재교육 진흥법 시행령(2002. 4. 18)이 공포됨에 따라 전국적으로 영재학교, 영재 교육원, 영재학급이 설치되면서 영재교육에 대한 전국민적 관심이 집중되면서 영재교육의 일환으로 창의성 교육이 크게 부상되고 있다.

참고자료

· 1. 강문봉 외(1999). 초등 수학 학습지도의 이해. 양서원.
· 2. 교육과학기술부(2011). 6학년 1학기 수학 및 수학익힘책. 대한교과서 주식회사.
· 3. 신세호(1983). 창의력 개발을 위한 교육. 교육과학사.
· 4. 우리교육(1999). 창의적인 수업 아이디어 56가지. 우리교육.
· 5. 윤종건(1995). 창의력의 이론과 실제. 원미사.