초등 영어 발음 및 듣기연습 자료

소개

초등 영어 발음 및 듣기 연습 수업했던 자료를 정리했습니다.

목차

초등 영어 발음 및 듣기연습.

이야기 하나. Ⅰ. 영어 발음에 대한 일반적인 지식
1. 발음 교육의 목표
2. 발음 학습에 있어서 영향을 주는 요소들

이야기 둘. Ⅱ. 조음기관
1.조음기관들
Ⅲ. 자음
1. 성대 상태
2. 조음 장소
3. 조음 방법
Ⅳ. 모음
1. 단모음
2. 이중모음

이야기 셋. Ⅴ. 강세
1. 영어강세의 음성적 특성
2. 강세와 이해도
3. 강세와 음절의 구조
4. 자음, 모음과 강세의 관계
5. 예측할 수 있는 단어 강세

Ⅵ. 문장의 강세와 리듬
1. 문장의 강세와 리듬
2. 리듬 그룹
3. 이야기 안에서의 발음

Ⅶ. 억양
1. 문장 종류에 따른 억양

Ⅷ. 연결된 말에서의 적응

본문내용

이야기 하나. -Ⅰ. 영어 발음에 대한 일반적인 지식

1. 발음 교육의 목표
:특별한 학습자들에게 발음교육 목표는 원어민과 같은 발음이다. 하지만 대부분의 학습자들 에게 있어서 더 합리적인 목표는 영어를 자연스럽게 이해 할 수 있게 하는 것이다. 그것 은 주어진 시간과 상황에서 듣는 사람이 제대로 이해할 수 있게 하는 것을 의미한다.
2. 발음 학습에 있어서 영향을 주는 요소들
1) 모어 :한국어의 소리 체계는 적어도 다음 네 가지의 방법으로 영어의 발음에 영향을 준다.
① 학습자가 한국어에는 있지 않은, 영어에서 있는 소리를 셀 때 어려움이 발생한다.
② 영어의 단어에서 소리의 결합법칙이 한국의 것과 다른 점이 어려움을 초래한다. 이러한 종류의 어려움은 영어나 한국어 둘 다에서 어떠한 특정소리가 동일하게 있을 때 발생한다.
③ 한국말에서의 리듬이나 멜로디인 강세와 억양이 영어를 발음할 때 전가된다.
④ 모어는 영어를 발음할 때뿐만 아니라 영어의 소리를 듣는 능력에도 영향을 미친 다. 한국의 영어 학습자들은 종종 영어를 한국어의 소리 체계로 듣는다.
2) 나이
제 2언어의 발음 능력과 나이는 어떠한 관계가 있다. 최상의 발음 학습나이는 보통 사춘기 이전이라고 보며, 이 시기에 제2외국어에 적절한 노출을 받은 학습자는 완벽하거나 완벽에 가까운 제2외국어 발음을 가지게 된다. 일생에 있어서 언어의 습득을 위한 최상의 컨디션인 이 생물학적으로 결정된 시기는 매우 중요한 요소로 언급되어진다.

참고자료

· 없음