교육학개론

소개

교육학개론

목차

1. 어원으로 본 교육의 개념을 간략히 정리해 보자.
2. 교육에 대한 정의 유형을 살펴보고, 자신의 견해를 밝혀 보자.
3. 교육적 행위란?
4. 교육의 마당과 3대 요소
5. 교육가능성
6. 교육과학
7. 한국의 교육제도를 관학과 사학으로 나누어 정리해 보자
8. 원시 성년식
9. 각촉부시

본문내용

교육학개론
1. 어원으로 본 교육의 개념을 간략히 정리해 보자.
-교육이란 말의 어원은 중국의 한자어와 서양어에서 찾아 볼 수 있다.
-교육이란 말은 맹자의 진심장 가운데 ‘군자유삼락의 한 구절에서 비롯되었다.
교육이라는 것은 군자가 취해야할 세가지 큰 즐거움의 하나라는 것/ 군자의 세가지 즐거움
①부모가 다 살아계시며 형제가 모두 무고함
②하늘을 우러러 부끄럽지 않고 구부려 사람들에게 부끄럽지 않음
③천하에 영재를 얻어 교육하는 것
-한자성어에서 교육이란 말의 어원은 ‘교’자는 부모나 교사가 손에 막대기를 들고 자식이나 학생으로 하여금 그들의 일을 본받게 한다는 지도편달의 뜻. ‘육’자는 어머니가 어린이를 낳아 키우고 또는 어머니가 어린이를 따뜻한 가슴에 안음을 뜻하면서 부모나 교사가 아동의 가능성을 조성해줌을 의미한다.
-서양에서는 교육을 의미하는 말로 pedagogy와 education을 들 수 있다,
pedagogy는 paidos(어린이)와 agogos(이끌다)가 결합된 합성어로 한자어 敎 자와 의미상통
education은 e(밖으로)와 ducare(이끌어 내다)의 합성어로 한자어 育 자와 비슷한 의미를 지니고 있다.
-우리말에 교육의 어의로는 ‘가르치다’, ‘기르다’가 있다. 가르치다는 ‘갈다’(경신)와 ‘치다’(보살피다)의 합성어로
기르다는 경작 사육의 뜻 기르다의 어원의 ‘길’은 지켜야 할 도리 목적을 향해가는 도정 등의 의미를 포함
2. 교육에 대한 정의 유형을 살펴보고, 자신의 견해를 밝혀 보자.
-교육의 정의유형에는 기능적 정의와 규범적 정의 조작적 정의가 있다.
-기능적 정의란 교육을 교육 이외의 다른 목적을 위한 수단방편으로 규정하려는 관점을 말한다, 즉 교육을 권력체제의 유지를 위한 수단, 부국강병의 수단, 경제생활의 향상을 위한 수단으로 보는 것이다
-규범적 정의란 교육 자체의 궁극적 목적, 내재적 목적과 관련시켜 교육을 영원한 진리나 가치 있는 것을 전달하는 것이며 개개인의 인격 완성을 기하는 것

참고자료

· 없음