가베교육

소개

가베에 대한것

목차

♠ 조사계기
♠ “가베란?”
♠ 가베 교육의 목표
♠ 가베 교육의 특징
♠ 가베 교육의 효과
♠ 유치원 교육과정과 가베
탐구생활과 가베?
♠ 가베와 교사의 역할
♠ 느낀점

본문내용

♠ “가베란?”
프뢰벨이 1837년 아이들을 위하여 고안하고 창작한 창의성 놀이교구.
가베의 의미는 첫째, 게벤 둘째, 베가붕 셋째, 오르메 이다.
가베의 뜻은 놀이와 재능, 천부적인 소질 등의 여러 가지의 뜻을 가지고 있는 독일어이다. 가베는 놀이를 통해 어린이가 잠재해 있는 능력과 재능을 힘차게 끌어내는 과정으로 아이의 내적본질을 끄집어내는 것, 곧 놀이재능이라 말할 수 있다.
가베는 1가베부터 10가베까지 유기적인 연속체계를 가지고 있다. 생각하는 힘과 사물을 창조하는 힘을 길러주는 창의 교구이다.

♠ 가베 교육의 목표
1. 자발성을 이끌어 낸다.
2. 창조성을 기른다.
3. 사회성의 기초를 기른다.
4. 신체의 모든 기관과 그 기능의 발달을 촉진시킨다.
5. 지능의 발달을 촉진한다.
6. 과학성의 기초를 기른다.
7. 집중력을 기른다.
8. 정서를 안정시킨다.
9. 미적 감각을 기른다.
10. 스스로 정리하고 해결하는 습관을 기른다.

♠ 가베 교육의 특징
1.모든 사물 형태의 기본적인 조건인 면이나 선, 점만으로 구성되어 있는 모든 기하학적인 것이라는 점이다. 이미 완성되어 있는 놀잇감이나 교구가 아니라 모두 기본적인 소재이다. 어린이들은 이것을 가지고 자기가 만들려고 생각한 것을 부수면 다시 원래의 기본형이나 기본적인 소재로 돌아가기 때문에 어린이들은 새로운 것을 더욱 새롭게 만들어 낸다.
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참고자료

· 한국가베교육협회〉http://www.gabe.or.kr/
· 프뢰벨가베교육 지원교육>http://www.jwedu.co.kr
· 가베 월드>http://www.gabeworld.co.kr/
· 아인 교육>http://www.ainedu.co.kr/