한아이 감상문

소개

제가 직접 유아교육학과 수업을 들으면서 한아이를 읽고 쓴 감상문입니다.
한아이 감상문 잘내서 a+받았습니다.

목차

없음

본문내용

한아이
초등특수교육과
한아이를 읽고 난뒤 내 머릿속에는 한마디가 떠올랐다.
이 책은 특수교육 현장과 모든 이론을 보여주는 책이다. 그만큼 한이이라는 책은 내가 배운 특수교육 이론이 모두 들어있었다.
한아이라는 책은 처음 너무나도 끔찍한 일을 저지른 쉴라라는 소녀가 최악의 상황으로 이루어져 있는 특수학급에 들어오면서 이야기는 시작된다.
처음 쉴라는 헤이든선생님의 반에 왔을 때 아무런 반응도 보이지 않다가 헤이든 선생님의 계속적인 관심과 대화기법으로 인해 점차 변화하는 모습을 보인다. 쉴라가 마음의 문을열고 다른 아이들과도 점차적으로 상호작용하면서 같은 특수학급의 학생들 또한 변화하는 모습을 보인다. 헤이든 선생님이 쉴라의 천재성을 보게 되면서 이야기는 극으로 치달아가고 결국 에는 토리헤이든 선생님의 반이 해체되면서 한아이1권은 마무리 된다.
한아이 1권을 보면서 내가 느꼈던 생각은 과연 교사는 얼마만큼의 능력을 갖고 있어야 하는 것이다.
교사도 사람이기 때문에 모든 편견과 주변의 사람들의 말에 영향을 받을 수밖에 없다. 하지만 한아이 책속에서 모든 사람들이 구제불능이라고 여기는 쉴라라는 학생을 토리헤이든 교사는 편견을 배제하고 아이를 바라보고 대해 주었다. 그 아이에게서 숨겨진 잠재력을 발견하고 마음을 열 수 있는 대화기법을 통해 쉴라의 문제행동을 감소시키는 행동중재를 하였다. 책에서처럼 각각의 상황에 맞는 교수기법으로 한아이의 잠재력을 발견하는 토리헤이든 선생님을 보면서 내가 교사가 되어 쉘라와 같은 학생을 만났을 때 나는 주변의 편견에 얼마나 의연할것인가? 주변의 이야기에 잘 휩쓸리지 않을까?에 대해서 생각해 보았다.

참고자료

· 한아이/토리헤이든/아름드리