청능발달단계와 청능평가 방법

소개

청능발달단계와 청능평가 방법을 조사한 자료입니다.

목차

1. 청능 발달 단계

2. 청능 발달에 따른 청능 평가 방법 혹은 절차

본문내용

1. 청능 발달 단계
① 1단계 (만 6개월 ~ 만 1세 5개월)
아동은 소리 나는 곳을 찾고 특정한 사람이 자신에게 말을 걸면 관심을 보이고 타인의 목소리를 듣고 즐기는 것이 가능해질 수 있다. 또한 본인과 자주 같은 경험을 나눈 사람과의 관계를 통해 사람의 발성과 발음을 기대하고 주의하여 듣는다.
② 2단계 (만 1세 6개월 ~ 만 2세 11개월)
이 시기의 청능 발달은 청각적 탐색 활동이 매우 활발하며 청각적 경험을 기억했다가 다시 표현하는 청각적 지연 모방이 왕성해진다. 또한 구어만을 사용한 지시의 의미를 이해할 수 있다. 이 시기의 아동들은 청각적 이미지가 풍부해지며 엄마가 이야기를 해주거나 책을 읽어주는 것을 좋아한다. 또한 틀린 말을 스스로 고치거나 말을 만들어 내기도 한다.
③ 3단계 (만 3세 ~ 4세 11개월)
이 시기에는 아동이 언어 모델을 모방하고 양육자가 해주는 말을 활발하게 모방하지만 부분적인 모방만 가능한 것이 특징이다. 또한 TV 광고에 사용되는 노래 등 자주 접하는 노래들을 기억한다. 4세 아동은 청각적 기억력이 비약적으로 증가하며 청각적, 언어적 이미지가 풍부해지지만 현실과 상상을 혼동하는 특징을 갖는다.
④ 4단계 (만 5세 ~ 6세 11개월)
이 시기에는 아동이 일상적으로 자주 경험하는 내용은 듣기만 하여도 이해할 수 있는 수준까지 발달하며 흥미나 관심이 있는 이야기를 주의하여 듣고 간단한 이야기를 유추하여 들을 수 있게 된다. 5세에서 6세의 아동들은 간단한 지시 내용을 정확하게 이해하여 행동으로 옮길 수 있으며 이야기의 핵심을 생각하며 들을 수 있다. 생활 언어의 기초가 이 시기에 거의 형성된다고 볼 수 있다.
⑤ 5단계 (만 6세 6개월 ~ 8세 5개월)
정리가 잘된 이야기를 재미있게 듣고 언어적 맥락을 통해 이야기를 알며 내용을 이해하고 잘 알지 못하는 경우는 질문을 하여 그것을 이해하려고 노력한다. 이 시기의 아동들은 말하는 사람 및 듣는 사람의 역할을 할 수 있으며 간단한 이야기 등은 이야기의 줄거리를 정리해 나가면서 듣는 것이 가능하다.

참고자료

· 없음