아동 성장발달도구&덴버발달검사

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목차

Ⅰ. 아동의 성장발달 도구
1. 베일리 영유아 발달검사 K-Bayley-Ⅲ(한국형 베일리 영유아 발달검사
2. K-DST (한국 영유아 발달 선별검사)
3. 영유아 발달선별검사 K-CDRⅡ(Korean-Child Development Review)
4. 신생아 브레즐튼 행동 평가 척도
5. K-DST
6. K-CDI (Korea child development inventory)
7. DEP 영아선별 교육진단 검사
8. KABC2 카우프만 아동 지능 검사
9. K-ASQ
10. WISC (웩슬러 지능검사-아동,성인)
11. SELSI 영유아 언어발달검사
12. PRES 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달척도

Ⅱ. DDST-Ⅱ
1. 정의
2. 평가목적
3. 평가대상
4. 평가 도구의 구성
5. 평가항목의 구성
6. 검사방법
7. 검사 시 주의사항
8. 검사결과
9. 결과 해석
10. 평가해석

본문내용

1. 정의
베일리 아동 발달 검사는 아동의 현재 발달 기능을 검사하여 수준을 측정하고, 지적능력과 운동능력의 지연 정도를 수치화하여 행동특성을 비교함으로써 발달 지연에 대한 치료 계획을 세우기 위한 검사이다.
검사는 총 300문항 정도로 이루어져 있으며, 아이는 매트 위에서 자연스럽게 장난감을 조작하면서 발달이 빠른 영역과 개발이 필요한 발달 영역을 측정하게 된다.
2. 목적 : 가급적 조기에 발달 지연을 발견하여 적절한 치료를 시작할 수 있도록 하는 것이 주된 목적이다.
3. 구성 : 정신척도, 운동척도, 행동평가척도로 구성되어 있다
인지, 언어, 사회성, 운동 발달 영역에서 발달을 측정한다.
4. 대상 : 생후 1개월부터 생후 42개월까지의 영유아가 대상이며, 또래 아동들의 평균 발달 수준과 비교하여 다양한 측면에서 발달을 측정함으로써 총체적인 발달 수준을 심층적으로 확인할 수 있다.
5. 검사시기 : 생후 1개월부터 42개월까지 영유아의 발달 기능을 개별적으로 측정하기 위해 검사를 시행한다
6. 준비사항
검사는 아동의 발달 기능을 검사하는 것으로서 검사 당일 아동의 상태가 중요하다.
열이 나거나 몸이 불편하면 검사가 적절하게 이루어지지 못하므로 검사 전 아동이 편안한 상태로 유지할 수 있도록 한다.
7. 검사/시술/수술 방법
1) 검사자와 아이가 1:1로 마주 앉아 검사를 시작한다.
2) 아동에게 장난감과 과제를 제공한 뒤 검사자는 아동이 반응하고 수행하는 정도를 관찰한다.
3) 검사의 절차와 속도는 아이의 연령, 기질, 과제 성공 여부 등에 따라 개별적으로 다르게 진행된다.
4) 검사자는 보호자에게 가정에서 아동이 보이는 행동과 놀이의 모습들을 질문한다.
8. 예상 소요 시간 :
1) 12개월 미만의 경우 30~40분,
2) 12개월 이상인 경우 1시간정도로 추정되나, 피검사자의 협조에 따라 소요시간은 다소 변경될 수 있다.

참고 자료

송경애외, 「최신 기본간호학Ⅰ」, 수문사, 2016년
김영혜외, 「아동간호학-총론」, 현문사, 2014년
질병관리본부 만성질환 예방과, 대한 소아학회-한국 영유아 발달선별검사 사용지침서 (개정판)
Jane w. ball 외. 아동간호학. 3판. 서울: 학지사메디컬; 2020. p236-237, 735-736
사진출처 : https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5676579&cid=62841&categoryId=62841
https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=smu1456&logNo=221085073184
https://blog.daum.net/fox3144/7560836
은백린 외(2014), K-ASQ 발달선별검사의 문항 적절성 평가, 대한소아신경학회지 22권 2호
구민제(2016), 한국 웩슬러 아동지능검사에서 일반능력 지표의 임상적 유용성, 원광대학교 대학원 석사학위논문
문혁준 외(2015), <영유아발달>, 창지사
김영옥 외(2011), <아동발달론>, 공동체