교육철학및교육사 삼국시대교육사

소개

교육철학및교육사과목의 과제입니다. 삼국시대교육사입니다.
삼국시대의 주요 정치적 사회적 종교적 상황을 토대로 시대의 교육에 대해 알아봅니다.
주요한 교육기구들에 관한 내용 포함입니다.
삼국중 가장 특징이 많은 신라의 경우는 더 자세히 설명되어있습니다.

목차

1. 유교의 전래와 교육

2. 불교의 전래와 교육

3. 고구려의 교육

4. 백제의 교육

5. 신라의 교육

본문내용

교과목: 교육철학 및 교육사
담당교수: 000 교수님
한국의 교육사
삼국시대의 교육 (B.C. 4-7)
학과: 000교육
학번: 20000000
이름: 00000
1. 유교의 전래와 교육
중국의 한자와 더불어 유교가 국가의 공식적인 문자생활과 교육활동의 주요 수단이 됨.
유교는 우리 생활규범이며 정치철학이며 학교교육의 내용으로 문자생활을 지배
-수기치인(修己治人); 자기를 먼저 닦고 남을 다스린다.
-수신(修身)과 정치의 근본 : 윤리적 행위규범을 얼마나 잘 실천하느냐 하는 것이 주된 관심.
☞송나라 때 주희에 의하여 집대성되어 조선 전기의 학풍을 지배했던 성리학은 불교의 영향을 받아서 우주와 이성의 본질을 이(理)와 기(氣)로 설명하려는 다소 사변적인 학문으로 변함
♣ 한자와 유교의 도입과 실용화는 이를 배우고 가르칠 교육기관의 필요성을 낳게 되고, 따라서 학교의 설립과 발달을 촉진하게 됨.; 형식교육의 발달 촉진
2. 불교의 전래와 교육
고구려 소수림왕 2년에 전진의 왕 부견이 사절과 중 순도(順道) 편에 불경을 전한 것에서 비롯한다.
⇒불교는 현세의 삶을 괴로움의 연속으로 보고 집착과 욕망으로부터 해탈함으로써 끊임없이 순환되는 생로병사로부터 영원히 벗어나 열반에 들 수 있다는 것
탈세적이고 현세부정적인 특징을 가짐.
중국을 거쳐 전래된 북방불교의 대승적 특징과 우리의 전통적 토착신앙과 결합하여 국가적 차원에서는 호국신앙으로 민간 서민들의 생활 속에서는 기복적인 민간 신앙으로 우리민족의 내면적 정신세계 지배하게 됨.
불교는 비형식적 교육의 발전에 크게 공헌 (교화적 측면)
-대중의 교화 : 대중에게 설법을 통하여 간단한 염불을 통하여 교화 함.
-국민생활의 실천적 윤리 기준을 제공 : 윤리 규범 원광법사의 오계

참고자료

· 없음