예종의 교육개혁책

소개

..

목차

I. 머리말

II. 예종의 교육개혁
1. 교육개혁의 필요성에 대한 예종의 인식
2. 교육개혁의 목표
3. 교육개혁의 내용
가. 칠재의 설치
나. 삼사제의 수용
다. 양현고 설치

III. 맺음말

IV. 참고 문헌

본문내용

I. 머리말

고려시대에서 예종대는 개혁이라고 할 수 있을 만큼 국자감이 다른 어떤 시기보다도 큰 변화를 보인 시기였다. 과거출신 신진관료들이 다수 배출되고 개혁 세력이 형성됨으로써 선대에 침체되었거나 변화를 시도했던 국자감이 변혁적으로 발전하는 계기가 되었다. 이른바 유학진흥책을 통하여 교육개혁을 추진할 수 있는 동력을 얻을 수 있었던 것이다.
국자감은 설치 이래 유학을 교육하고 예비관료를 양성하는 최고의 국가 교육기관으로 운영되어 왔고, 과거와 관련된 주요한 기능을 행하고 있었기 때문에, 왕과 문벌귀족들이 국자감의 운영 방향에 관심을 갖는 것은 당연한 일이었다. 그런데 문종대에 들어 국왕의 노력에도 불구하고 국자감이 점차 침체상태에 빠지게 되었다. 문벌귀족들에 의해 사학이 설립되면서 과거에 응시하려는 자들이 사학을 선호하게 되었던 것이다. 이는 결국 관학의 쇠퇴로 이어졌으며 관학, 곧 국자감의 쇠퇴는 왕이 필요로 했던 ‘인재양성’이라는 교육목표의 실현과 관리 등용에 있어서 일정한 한계를 보이게 되었다.

참고자료

· 없음