[전자교과서][e북]전자교과서(e-book, 전자책)의 특징과 조건, 전자교과서(e-book, 전자책)의 구성과 기능 및 효과, 외국의 전자교과서(e-book, 전자책)의 활용 사례, 향후 전자교과서(e-book, 전자책)의 정책 방향

소개

전자교과서(e-book, 전자책)의 특징과 조건, 전자교과서(e-book, 전자책)의 구성과 기능 및 효과, 외국의 전자교과서(e-book, 전자책)의 활용 사례, 향후 전자교과서(e-book, 전자책)의 정책 방향 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 전자교과서(e-book, 전자책)의 정의

Ⅲ. 전자교과서(e-book, 전자책)의 특징

Ⅳ. 전자교과서(e-book, 전자책)의 조건

Ⅴ. 전자교과서(e-book, 전자책)의 구성과 기능
1. 구조적 측면
1) 학습 안내
2) 학습 내용
3) 학습 활동
4) 파지 및 전이 활동
2. 기능적 측면
1) 네비게이션 지원 도구(navigation tool)
2) 학습 활동 지원도구(personalisation tool)
3) 커뮤니케이션 도구(communication tool)
4) 외부기능 지원(external resource)

Ⅵ. 전자교과서(e-book, 전자책)의 효과

Ⅶ. 외국의 전자교과서(e-book, 전자책)의 활용 사례

Ⅷ. 향후 전자교과서(e-book, 전자책)의 정책 방향
1. 기술적 측면: 크레딧카드 월 및 차단소프트웨어의 개발
2. 법제도적인 측면: 매체환경의 변화와 반론권

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
전자책의 상용화를 비롯해서 파급 효과가 큰 전자교과서의 실용화를 통한 소비기반이 조성되고 있다. 교육부는 에서 한국교육학술정보원(KERIS)을 통해 교육과정 목표인 ‘국민 공통 기본 교과에서 10% 이상의 정보기술을 활용’할 수 있도록 교육과정에 따라 멀티미디어 자료를 연차적으로 개발하는 한편, 에듀넷 사이버스쿨 운영 및 전자책(e-Book)용 컨텐츠 개발을 추진하는 등 교육용 컨텐츠 개발보급확보를 위해 총 368억원을 지원하기로 하였다.
전자책(e-Book) 주무부처인 문화관광부를 중심으로 전자책(e-Book) 휴대단말기 개발(산업자원부), 전자책(e-Book)용 교육 컨텐츠 개발(교육부), 교육용 통신 인프라 지원(정보통신부) 등 관련 부처가 협력체계를 갖추고 민간 업계를 참여시켜 전자교과서 개발 및 보급 활성화가 이루어지도록 해야 할 것이다.
전자교과서는 전자책(e-Book) 시장은 물론 우리나라가 지식정보화 사회로 진입할 수 있는 도약의 계기로 주목받고 있다. 전자교과서는 교육적 측면에서 정보화 사회를 살아가는 경쟁력 있는 인재를 양성하는 데 기여할 뿐만 아니라, 여러 해 동안 논란의 대상이 되고 있는 공교육의 교단 선진화와 정보화를 촉진하고 싱가포르의 실험 사례처럼 학습자의 학습효율도 대단히 높일 수 있다. 또한 전자책(e-Book)산업 발전의 본격적인 시발점이 될 수 있다는 점에서 전자교과서에 대한 정책 지원 필요성은 더욱 강조된다.
이런 측면에서, 한국방송통신대학이 교재 6권을 전자책(e-Book)으로 제작해 무료로 시범 서비스하고 있는 점은 주목된다. 대학 측은 시범서비스 결과에 따라 전체 교재의 전자책(e-Book) 변환 및 유료화를 추진할 방침으로, 다른 대학 및 교육기관 등에 확산될 여지가 매우 높다.

참고자료

· ◈ 곽병선·강숙희·김성은, 전자 교과서 개발 방안 연구(1), 한국 교과서연구소, 1997
· ◈ 디지털시대의 전자책(e-Book) 발전방향, 심포지엄 자료
· ◈ 문화관광부, 한국전자책(eBook)산업 발전방안 연구, 2000
· ◈ 백영균, 전자교과서 도입의 전망과 과제, 한국교원대학교 세미나 자료, 2002
· ◈ 이기성, 전자출판과 디스크책에 관한 연구, ‘93출판학연구
· ◈ 정상조, 전자출판물의 발전과 저작권법의 대응, 계간저작권, 1994