[개념지도안] 초등사회교육 산업 개념 지도안(사회과 학습․교수 활동 지도안)

소개

초등사회교육 산업에 대한 개념지도안입니다.

목차

3-1-2-2
대단원명 : 우리 고장 사람들의 생활 모습
중단원명 : 고장 사람들이 하는 일

1. 개념

2. 원형모형에 의한 개념학습 과정

3. 활동지
▶[활동 1] 산업 활동의 모습을 그림으로 그리고, 설명해 봅시다.◀
▶[활동2] 산업의 종류 알아보기◀
▶[활동3] 고장의 자연환경과 산업 발달과의 관계◀

4. 지도상의 유의점

5. 교사 참고 자료

6. 수업지도안

본문내용

3-1-2-2
대단원명 : 우리 고장 사람들의 생활 모습
중단원명 : 고장 사람들이 하는 일
1. 개념 : 산업
2. 원형모형에 의한 개념학습 과정:
1) 문제제기 : 산업이란 무엇인가?
2) 원형제시 : 산업의 대표적인 예로, 신발공장, 의사(가 아픈 사람들 치료해주는 일)을 들 수 있다. 신발공장은 신발을 만들어 사람들이 활동하기 편하도록 해준다. 의사는 아픈 사람을 치료해주어 도와주는 역할을 한다.
3) 예와 예가 아닌 것 검토 : 다음은 산업과 산업이 아닌 것의 예이다. ‘/’을 중심으로 왼쪽이 산업에 해당하며, 오른쪽은 산업이 아니다.
① 김치 공장/ 집에서 담근 김치
② 의사에게 진료 받기/ 상처가 나서 내가 반창고 붙이기
③ 음식점 주방장이 설거지 하기/ 내가 밥먹은 후에 설거지 하기
④ 심마니들이 산삼캐기 / 등산 갔다가 밤 주워 오기
4) 속성 검토 : 왼쪽의 예들은 ‘신발공장’이나‘의사’와 같이 산업이라고 할 수 있는가?
오른쪽의 예들은 어떤 점이 다르기 때문에 산업이라 할 수 없는가? ( 상호작용 하지 않는다.)
5) 정의 도출 : 산업은 어떻게 정의될 수 있는가?
(산업이란, 우리 생활에 필요한 여러 가지 것을 만들거나 도와 주는 모든 활동들을 말한다.)
6) 개념 분석 : 산업은 어떤 종류의 개념에 해당하는가?
7) 관련 문제검토 :
산업을 어떻게 분류 할 수 있을까? (자연에서 필요한 것을 얻는 활동, 공장에서 우리에게 필요한 것을 만드는 활동, 생활을 편리하게 도와주는 활동)
8) 평가 : 다음 산업 중, 자연에서 필요한 것을 얻는 활동에는 ○, 공장에서 필요한 것을 만드는 활동에는 △, 생활을 편리하게 도와주는 활동에는 ×를 표시해보자.

참고자료

· 없음