미래 도덕 교육의 바람직한 발전 방향 보고서

소개

여러 문헌을 참고하여 작성한 미래 도덕 교육의 발전 방향에 관한 보고서입니다.
학점 A+나왔습니다.
미래 사회 분석도 포함하여 올바른 발전 방향을 모색하고 있습니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미래 사회의 특징
Ⅲ. 도덕 교육의 발전 방향
Ⅳ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
최근에 들어 청소년의 도덕성 상실과 관련된 크고 작은 기사가 연이어 쏟아져 나오고 있다. 사기와 성폭행에서 살인까지 날이 갈수록 청소년들의 비도덕적이고 반윤리적인 행태는 심각해져만 간다. 내가 어릴 땐 이런 기사가 드물게 있을까 말까한 일이었는데, 어른들이 하시던 말씀인 “요즘 애들은 우리 때와는 달라.”라는 말이 절로 나오는 요즘인 것 같다. 그러면서 왜 이런 일들이 자꾸 늘어만 가는가에 대해 생각해보게 되었다. 분명히 같은 교육을 받고 같은 환경에서, 아니 더 좋은 환경에서 자라는 청소년들의 도덕이 왜 황폐화되고 있는지에 대해 고민하다 보니, 변한 게 ‘요즘 애들’만은 아니었다. 우리 사회가 점점 변해가고 있기 때문에 아이들이 변하는 건 당연한 결과였다. 그리고 현대 청소년의 도덕 문제의 원인이 이와 같이 예전과는 달라지는 사회에서 예전과 같은 교육을 적용하기 때문은 아닐까라는 생각이 들었다. 사회가 많이 변하고 따라서 변화되는 추이에 맞춰 변화된 교육이 필요한 것이다. 그리고 특히 도덕 교육에 있어서 그러한 문제가 시급한 듯하다. 양심과 도덕성의 문제를 넘어서 사회 범죄로까지 퍼져가는 도덕 추락 현상의 위기를 극복하고 올바른 도덕·윤리를 회복하기 위해서, 자라나는 청소년들의 도덕 교육에 대한 변화가 무엇보다도 필요하다. 이 시점에서 앞으로 교직에 나가 아이들을 가르칠 예비교사로서 이러한 미래 사회의 문제에 관심을 가지고 이를 해결하기 위한 알맞은 교육을 찾고자 노력하는 일이 필요한 때라는 생각이 든다. 따라서 다양한 논문과 서적을 참고하여 미래 사회의 모습은 어떠할지 분석한 후, 미래 도덕 교육의 바림직한 발전 방향을 모색하고자 한다.

<중 략>

따라서 미래 도덕 교육의 방향에 대해서는 우리 모두가 함께 고민하고 함께 풀어나가야 할 문제인 것이다. 특히나, 자라나는 아이들을 가르칠 교사가 될 나로서는 더욱 이 문제를 심각하게 받아들이고 고민하게 되었다. 나뿐만 아니라 모든 예비교사, 그리고 이미 아이들을 가르치는 교사, 그리고 그 아이들의 학부모까지 모두 고민하고 발전하려 노력해야 할 것이다. 그렇게 될 때 올바른 세계화를 구현할 수 있고, 올바른 정보화 시대로 갈 수 있을 것이다.
이상으로 미래 도덕교육의 방향과 그 시사점에 대해 알아보았다. 미래를 예측하고 교육을 탐구하는 일도 중요하지만, 그보다 더 중요한 것은 교육으로의 실천이라는 생각이 든다. 예비교사로서 현재의 나의 도덕성에 대해 반성해보는 계기가 되었고, 모색한 도덕 교육의 방향을 후에 실제 학교 수업에 임할 때 꼭 올바른 방향으로 실천할 것을 다짐해 본다.

참고자료

· 고미숙(2005). 「대안적 도덕교육」 서울: 교육과학사.
· 윤현진, 「미래 한국인에 필요한 역량과 도덕 · 윤리 교육」, 한국교육과정평가원 논문
· 최숙현, 「미래 도덕성 교육의 방향」, 원광대학교교육문제연구소 학술논문
· 김윤섭, 「두루누리(유비쿼터스) 사회의 윤리교육」, 원광대학교 교육대학원 논문