동서양 교육 사상가들

소개

동서양교육사상가 각각 3인에 대한 생애와 교육사상에 대한 것과 논평입니다.

목차

아리스토텔레스(Aristoteles, 384-322 BC)
1) 생애
2) 사상

슈타이너(Rudolf steiner, 1861-1925)
1) 생애와 시대적 배경
2) 교육 사상
(1) 인지학(Anthroposophy)
(2) 교육의 목적

프뢰벨(Friedrich Wihelm Agust Fröbel,1782-1852)
1) 생애
2) 교육사상

이이 (1563-1584)
1) 생애
2) 교육사상
4) 교육목적
5) 교육방법

이승훈(1864-1930)
1) 생애
2) 교육사상

안창호(1878-1938)
1) 생애
2) 교육사상

참고문헌

본문내용

아리스토텔레스(Aristoteles, 384-322 BC)
1) 생애
그리스 북부의 칼키디케(Chalkidike) 반도의 스타게이라(Stagira)에서 태어났다. 그의 아버지 니코마코스는 의사이며, 마케도니아의 왕 아민타스 2세의 주치의였고, 의학과 자연과학에 조예가 깊었다. 아리스토텔레스는 소년 시절에 부모를 여의고, 17세부터 플라톤의 아카데미아에서 공부하기 시작해서 기원전 347년 플라톤이 타계할 때까지 20년 간 아테네에 머물렀다. 플라톤이 타계한 뒤 그는 아테네를 떠나 소아시아의 아소스(Assos)로 가서 철학을 연구하고 제자들을 가르쳤다. 그리고 여러 해안 지방 등을 여행하면서 현장 작업을 통해 생물학 특히 해양동물학 분야에서 많은 경험적 자료를 얻었다.
42세(342 BC)때 마케도니아의 왕자 알렉산드로스의 스승으로 초빙되어 궁정교사로 활동하였다. 알렉산드로가 왕위를 이어 받아 페르시아 원정을 떠나자, 49세(335 BC)에 아테네로 다시 돌아와 리케이온(Lykeion)을 인수하여 학교를 세우고 제자 양성에 전념하였다. 이 학교는 숲 속에 위치하여 조용하고, 우거진 숲 속의 산책길을 거닐면서 토론하고 탐구하며 강의했다고 하여 그의 학파를 소요학파(Peripateitikoi)라고도 부른다. 그가 라케이온에 머물던 13년 간, 이 학교에는 대규모의 도서관과 박물관 등 많은 연구설비를 갖추어 당시 학문의 중심지가 되었다고 한다.

참고자료

· 1. 아리스토텔레스 , 슈타이너, 프뢰벨
· - 조경원 외(2010), 서양교육의 이해-역사와 사상-,교육과학사
· - 연세대학교 교육철학연구회 편(2002), 위대한 교육 사상가들 Ⅰ, 교육과학사
· - 김경희 외(2005), 서양교육사, 집문당
· - 연세대학교 교육철학연구회 편(2002), 위대한 교육 사상가들 Ⅴ, 교육과학사
· - 김병희 외(2010), 유아교육사상사, 공동체
· - 연세대학교 교육철학연구회 편(2002), 위대한 교육 사상가들 Ⅳ, 교육과학사
· 2. 이이, 이승훈, 안창호
· - 조경원 외(2009), 한국교육의 이해-역사와 사상-,교육과학사
· - 이문원 지음(2002), 한국의 교육사상가, 문음사 도서출판
· - 박의수 저(2010), 도산 안창호의 생애와 교육사상, 학지사
· - 정세화 외 공저(2000), 한국교육의 사상적 이해, 학지사
· 3. 정막래 ․ 아파나시예바 지음(2009), 러시아의 기초 교육, 대교출판