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사랑의 학습지도법-교육심리학

*동*
최초 등록일
2011.01.16
최종 저작일
1997.01
7페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

독후감 교육심리학 레포트

목차

없음

본문내용

교육은 언제나 스승과 제자 간에, 부모와 자녀 간에 서로가 서로를 위해 주는 사랑으로 충만하다. 따라서 교육이라는 단어가 떠오르면 행복과 즐거움이 연상되어야 한다. 그러나 우리의 교육현실은 아동의 능력향상이라는 교육 그 자체의 본질적인 목적으로 인해 아동에게 행복과 즐거움보다는 부담스러움과 고통을 안겨 주고 있다. 즉 “이건 다 너를 위한 것이다.”등의 말로 학생들에게 공부를 강요하고 있고, 이 강요된 행위를 학생들로 하여금 교사의 학생에 대한 사랑으로 받아들이도록 요구하고 있다. 이 말을 역설적으로 표현하면 사랑하니까 행복과 즐거움보다는 부담스러움과 고통을 준다는 말이 된다. 진정 사랑과 교육은 대가를 바라며 목적을 달성하기 위해 수단으로서 받아들여지고 있어서는 안 된다. 사랑은 곧 교육이며 교육은 바로 사랑 그 자체이다. 이러한 사랑과 교육의 불일치 현상은 사랑과 교육의 상이함에 연유하기보다는 이것에 대한 사람들의 잘못된 인식과 기술의 결핍에서 나타나고 있다. 예를 들어 부모나 교사는 아동의 성적이 떨어지면 아동만 탓하지 그 원인을 규명하여 자발적으로 도와주려고 시도하지 않는다

참고 자료

없음
*동*
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