(유아과학교육)제 9장 과학활동의 실제 요약

소개

(유아과학교육)제 9장 과학활동의 실제 요약 입니다.

목차

1. 생물
2. 무생물
3. 기상
4. 공간

본문내용

1. 생물

1) 동물 프로젝트
(1) 교육목표
동물의 종류에 따라 서식지, 먹이, 습관, 번식과 양육 방법 등을 과학적 분석 방법을 통해서 이해하고, 동물과 인간과의 순환과정을 앎으로써 동물보호에 관심을 가질 수 있다.

(2) 주제
포유류, 파충류, 갑각류, 어류, 패류, 양서류, 곤충류, 조류, 원생동물, 환형동물, 강장동물, 연체동물, 절지동물 등 유아들이 관심을 가지고 있는 모든 동물

(3) 교수 개념
① 동물은 다양한 종류의 신체적 특징을 가지고 있다.
② 동물은 다양한 방법으로 움직인다.
③ 동물은 다양한 환경에서 살며, 다양한 보금자리가 있다.
④ 동물은 다양한 종류의 먹이를 먹는다.
⑤ 동물은 다양한 방법으로 번식하고 양육한다.
⑥ 동물의 새끼는 어미와 특징이 같을 수도 있고 다를 수도 있다.
⑦ 동물은 종류에 따라 특징적인 소리를 낸다.
⑧ 어떤 동물은 멸종했으므로 화석을 통해 학습한다.
⑨ 사람에게 유익한 동물이 있다.
⑩ 사람에게 위험한 동물이 있다.
⑪ 사람에게 해를 주는 동물이 있다.
⑫ 동물은 계절의 변화에 적응한다.
⑬ 동물은 다양한 방법으로 외부온도에 대처한다.
⑭ 동물은 다양한 방법으로 빛과 어둠에 대처한다.
⑮ 동물은 다양한 방법으로 자신을 보호한다.
수의사는 동물의 병을 치료하고 보살핀다.
동물은 먹이, 물 , 공기, 일정온도, 은신처, 활동공간을 필요로 한다.

(4) 활동경험
① 여러 종류의 식물을 관찰하고 토론한다.
② 식물의 먹는 부분과 먹지 않는 부분으로 나눈다.
③ 식물의 성장 과정을 관찰하고 그림이나 글로 기록한다.
④ 꽃이 피는 과정을 관찰하고 그림이나 글로 기록한다.
⑤ 곰팡이 종류를 찾아서 비교해 본다.
⑥ 주변의 나무 한 그루를 나의 나무로 정해놓고 그 나무를 1년 동안 관찰한다.
⑦ 식물의 서식지에 따른 식물의 특징을 살펴보고 식물이 어떻게 물과 양분을 흡수하는지 관찰한다. 또 각기 다른 식물의 크기, 무게 , 모양 등을 비교한다.

참고자료

· 없음