응용행동분석의 절차

소개

A+점수 받은 레포트입니다^^

목차

1. 행동 조사(행동 기록)
2. 목표행동의 설정
3. 행동수정 환경 조성
4. 과정 실시
5. 행동 유지 및 일반화

본문내용

2. 목표행동의 설정
객관적인 관찰이 가능한 단어로 기술.
긍정적인 표현으로 기술.

(1)행동이 무엇인가?
행동을 나타내는 동사로 기술.
(2)얼마나 자주, 익숙하게 행해지는가?(기준선, 성취기준)
- 행동이 완결되는 시간을 제한
- 행동의 반복횟수를 규정
- 성취수준을 질적으로 자세히 묘사
(3)어떤 상황에서 일어나는가? 의 세가지 요소 포함
행동이 일어날 상황, 또는 조건을 정확히 진술.
예) 행동동사 기준선 상 태
머리 빗는다 ‧도움없이 ‧아침 먹기 전에
‧5분 안에 ‧지시받았을 때

▣고려점:
①행동 학습 후에 그 행동을 실제로 행할 수 있는 기회가 있을 것인가를 고려.
②아동이 이미 습득한 행동과 목표행동이 얼마나 유사한지를 고려.


3. 행동수정 환경 조성
(1)주의산만을 일으키는 요소를 배제한다.
(2)개별지도로 시작한다.
(3)환경에 순응시킨다.
4. 과정 실시
(1)숙련되기 전까지는 단순한 행동을 증가시키는 시도를 한다.
(2)성공적인 과정 중 최소한으로 제한하는 행동수정 과정을 선택한다.
(3)치료 과정에서 선행 시도가 비효과적일 때에만 더 제한적인 과정을 선택한다.
(4)프로그램이 왜 작용하지 않는지를 철저히 분석한 후 과정을 변화시키거나 중단시킨다.
(5)아주 혐오적인 과정일 때는 실시 전에 학부모, 기관 행정책임자의 승낙서를 받아야한다.

참고자료

· 없음