응용행동분석 제2장 기본원리 -홍준표 저

소개글

교육대학원 상담전공 응용행동분석 과제입니다.
[응용행동분석 -홍준표] 책을 정리해서 제출하는 과제였습니다.
책 내용을 이해하고 정리했습니다.

목차

1. 제2장 기본원리
1)제1절 기본개념
2)제2절 행동의 종류(Skinner 의 분류)
3)제3절의 수동행동의 학습원리
4)제4절 작동행동의 학습원리
5)제5절 자극일반화와 자극변별학습

2. 제3장 따라하기
1)제1절 응용행동분석의 순서
2)제2절 따라하기

본문내용

학습목표
1. 행동과 반응 및 반응군의 의미와 차이점을 설명할 수 있다.
2. 환경과 자극의 의미와 차이점을 설명할 수 있다.
3. 수동조건형성의 원리와 중요한 개념들을 설명할 수 있다.
4. 작동조건형성의 원리와 중요한 개념들을 설명할 수 있다.

제1절 기본개념
1. 행동
1. 행동의 정의
1) 살아 있는 유기체의 활동
2) 유기체와 환경 간의 상호작용의 일부
3) 시공간 내에서 감지될 수 있는 이동
4) 환경의 어떤 측면에 측정 가능한 변화를 남김

1) 응용행동분석의 연구대상임
2) Johnston과 Pennpacker(1980)의 정의
① 유기체와 환경 간의 상호작용의 일부, 유기체의 특정 부분이 시공간 내에서 관찰 가능한 방식으로 이동하는 특성
② 적어도 환경의 어느 한 측면에 측정 가능한 변화를 남김
3) 행동의 정의
① 살아 있는 유기체이 활동에 국함
② 유기체와 환경 간의 상호 작용의 일부, 행동 발생의 필요충분조건
③ 시공간 내에서 감지 가능한 방식으로 이동, 움직임
a. 일정 시간 내에서 일어나는 지속적인 과정
b. 행동 발생의 시점, 지속시간, 빈도 등이 측정될 수 있어야 함.
4) Miller(2006)의 정의
① 사람이 하는 것이면 무엇이든 행동으로 전재하고 인간의 신체적인 활동으로서 어떤 목적을 달성하기 위한 수단으로서의 기능성을 가진 모든 것
② 응용행동분석의 연구 대상
a. 행동의 가장 명확한 판별기준은 관찰 가능한 신체 활동을 분명히 보여주는 것
‘걷기’, ‘운동하기’ - 신체적 활동
b. 어떤 목적을 달성하기 위한 수단으로서의 기능을 가짐
‘음식을 먹는 것’ : 신체적 활동, 영양소를 공급하는 기능
작은 신체적 동작 : ‘말하기’, ‘바라보기’,
‘속으로 읽기’(의사전달, 지식과 정보의 탐색을 위한 수단)
c. 눈으로 확인하기 어려운 신체 내부의 미세한 활동
위액의 분비, 호르몬 분비
d. 정신활동(인간의 인지활동)

참고 자료

응용행동분석 홍준표저. 학지사