문헌정보학 과목의 내용과 교과구성 및 전공과목

소개

문헌정보학 과목의 내용과 교과구성 및 전공과목

목차

1. 시작하며...
1) 발표주제 선정 동기
2) 발표의 목적

2. 전공과목 분석
1) 자료조직Part
(1) 지식관리론 (1) (분류법)
(2) 지식관리론 (2) (목록법)
(3) 정보자료구성론
2) 정보학 Part
(1) 도서관정보시스템이용법
(2) 정보학
(3) 정보시스템구축론
3) 참고정보서비스
(1) 참고정보서비스론
(2) 독서지도론
(3) 도서관정보센터 경영론
4) 서지학

본문내용

1. 시작하며...

1) 발표주제 선정 동기
모두 문헌정보학과에 들어오거나 수업을 듣게 된 동기가 제각각이다보니 공통의 주제를 선정하기가 어려워 주제 선정작업을 고민하던 중 과목이 문헌정보학의 기본이자 문헌정보학을 시작하는 과목인 문헌정보학원론이란 점에 착안하여 문헌정보학의 세계에 처음 발을 들여놓은 1학년 학생들이나 제2전공으로 문헌정보학을 배우는 학생들을 위해서 직접 1학년 학생과 제2전공으로 듣는 학생과 많은 과목을 이미 접해본 4학년 학생 2명이서 힘을 합쳐서 문헌정보학으로 가는 길을 활짝 열고 안내해드리려고 문헌정보학 전공과목 분석이란 발표주제를 정하게 되었다.

2) 발표의 목적
앞서 발표주제 선정 동기에서 말했듯이 문헌정보학 전공과목 분석이 목적이고 사서 자격증 요건 과목 중에서도 중요한 핵심과목 위주로 간략히 분석을 하게 되었다. 학과 홈페이지의 커리큘럼에 따라 주제별로 묶어서 분류하여 알기 쉽게 전달하는 것이 목적이다.

2. 전공과목 분석
사서 자격증 요건과목 중에서도 핵심과목을 중심으로 분석하였다.

1) 자료조직Part

(1) 지식관리론 (1) (분류법)
지식,정보,데이터의 차이 및 지식구조와 지식의 분화와 통합등 이론적인 부분을 학습하고 이후, 실제적인 분류법에 대해 배운다. DDC, UDC, KDC, LC등 다양한 분류법등이 있지만, 현대 주요 분류법 중 전세계적으로 가장 널리 사용되고 있는 DDC(Dewey Decimal Classification) 즉, 듀이십진분류법을 중심으로 학습한다.
DDC는 1876년 멜빌듀이에 만들어 졌으며, DDC의 특징으로는 일반적인 주제에서 특정한 주제로 진행하는 계층적 분류체계이며, 학문분야에 근거하여 조직되었다는 것이다.
DDC체계는 총류를 포함하는 모두 10개의 클래스로 구분되며, 각 클래스는 다시 10개의 하위 클래스로 구분된다.
000 총류
100 철학 및 심리학
200 종교
300 사회과학
400 언어
500 자연과학
600 기술(응용과학)
700 예술
800 문학
900 역사 및 지리

참고자료

· 없음