krumboltz의 사회학습 이론

소개

krumboltz의 사회학습 이론
이론 조사 후 적용 보고서

목차

●krumboltz의 사회학습 이론

본문내용

Krumboltz는 진로결정을 할 때 사회적으로 학습된 경험이 영향을 미친다고 하였으며 개인과 환경의 상호작용의 중요성을 이야기 하였다. 또한 진로결정 요인으로 유전적 요인과 특별한 능력, 환경적 조건과 사건, 학습경험, 과제접근 기술 4가지를 제시했다. 이 네 가지 진로결정 요인을 나에게 적용하여 하나씩 살펴보겠다.
먼저, 유전적 요인과 특별한 능력은 개인의 진로기회를 제한하는 타고난 특질이다. 학교에서 가끔씩 적성검사를 할 때마다 내 적성에 알맞은 직업분류로 교사가 꼭 나왔었다. 이를 봤을 때 나에게 교사라는 직업을 하기에 적합한 능력과 자질이 있는 것이라 생각된다.
두 번째로 환경적 조건과 사건이다. 이는 환경에서의 특정한 사건이 진로 선호에 영향을 미치는 것이다. 초등학교 6학년 때 몇 개월 동안 외숙모 댁에서 지낸 적이 있었다. 외삼촌은 중학교 교사이셨는데 스승의 날에 외삼촌 집으로 외삼촌의 옛 제자들이 찾아와 인사를 나누고 즐겁게 이야기를 나눈 적이 있었다. 그 모습이 아직까지 기억에 생생하다. 그 모습을 보며 나도 나중에 교사가 되어 내가 가르쳤던 학생들이 나를 기억하고 찾아와준다면 참 좋겠다는 생각을 하며 교사의 꿈을 꾸게 된 계기가 되었다.
다음으로 학습경험이다. 학습경험은 개인의 학습경험이 진로결정에 영향을 미치는 것이다. 학습경험에는 도구적 학습경험과 연상적 학습경험 두 가지가 있다.

참고자료

· 없음