행동주의 이론

소개

행동주의 이론

목차

1. 인간관에 있어 차이점 및 공통점
2. 기본가정

스키너의 행동주의적 성격이론
( Burrhus F. Skinner )
Ⅰ. 스키너( Burrhus F. Skinner 1904 ~ 1990 )의 생애
1. Skinner의 행동주의이론은?
Ⅱ. 주요 개념
1. 고전적 조건화와 반응적 행동
1) Pavlov의 발견: 정신반사
2) 생활속의 고전적 조건화
2. 조작적 조건화와 조작적 행동
3. 변별자극
4. 강화와 벌 ▶ 조작적 조건화의 기본원리 : 강화
5. 행동조성 및 일반화
Ⅲ. 이론의 한계점 :
Ⅳ. 사회복지분야에 있어서 이점 및 행동적 상담

사회학습이론 (Social learning theory)
1. 관찰학습에 대한 설명
1) 관찰학습의 네 가지 구성 요소
3. 상호결정주의로서의 사회학습
* 관찰학습의 특징
* 관찰학습과 조건적 조작화의 비교
* 사회적 행동의 상호결정론

4. 논의점
5. 사회복지분야에서의 적용

본문내용

Ⅰ. 스키너( Burrhus F. Skinner 1904 ~ 1990 )의 생애
스키너는 1904년 3월 2일 펜실베이니아주의 서스쾌안나에서 태어났다. 변호사인 아버지 슬하의 안정된 가정환경 속에서 보상과 벌이 주어지는 적절한 훈육을 받으면서 스키너는 학습을 중시하게 되었다. 그는 대학에서 영문학을 전공한 후 작가가 되려 했으나 실패한 후 하버드대학 대학원에서 심리학을 전공했고 동물행동에 대한 연구논문을 발표했으며 실험심리학자로 명성을 떨쳤다. 학습을 중시하고 행동을 이해하는데 있어 경험적인 접근방법을 강조하였으며 행동을 결정하고 통제하는데 있어 환경의 강력한 역할을 입증하려고 했다. 또한 엄격한 행동주의자였고 학습심리학의 역사상 가장 많은 영향을 끼진 연구자 중 한 사람일 것이다. 그는 가설의 구성이나 설명보다도 조작주의적인 분석에 의해, 선행 조건과 귀결과의 관계만을 기술하는 입장을 주장하여 스키너 학파를 이루었다. 그가 고안해 낸 "스키너 상자"는 동물(주로 쥐, 비둘기)의 오퍼런트(자발적) 행동을 분석하기 위한 실험 장치로, 조건 반사의 원리에 입각해 독특한 학습 실험을 행하였는데, 이 실험에 의해 새로운 학습 실험의 형식이 생겼다.
저서에는 행동주의 심리학의 고전으로 읽히고 있는 "유기체의 행동", "과학과 인간 행동" 외에 "자유와 존엄성의 피안" 등이 있다.

1. Skinner의 행동주의이론은?
인간의 모든 행동은 학습을 통해 형성되므로 새로운 학습을 위한 새로운 조건들을 조성해내는 것이다. 즉 행동주의적 이론은 부적합한 학습을 제거하고 적합한 반응들이 학습되도록 하는 과정으로 이루어진다. 스키너는 인간의 행동이 법칙적으로 결정되며 예측 가능하고 환경적으로 통제가 가능하다고 주장함으로써 그의 인간본성에 대한 학문적 관심을 조작적 행동에 초점을 두어왔다. 이러한 관심에 따른 연구로 스키너는 유기체의 행동을 조작적으로 강화 또는 소거시킬 수 있는 여러 방법들을 발견해 내었다. 스키너는 인간은 내적인 창조적 힘에 의해 행동하는 것이 아니라 유전적 요인과 환경에 다라 조건지워진다. 대부분의 인간행동이 내적 충동보다 외적 자극에 의해 동기화된다고 보았다.

참고자료

· 없음