교육훈련과 근무성적평정

소개

공무원의 교육훈련과 근무성적 평정에 대한 전반적인 내용정리를 하였다.
도서관에서 수권의 책을 직접 정리하여 쓴 보고서 형식의 글입니다.

목차

※ 교육훈련

Ⅰ.교육훈련의 개념
Ⅱ.교육훈련의 수요 및 목적
Ⅲ. 훈련의 종류
Ⅳ.교육훈련 방법
Ⅴ. 훈련의 사후 평가와 훈련에 대한 저항

※ 근무성적평정

Ⅰ.의의
Ⅱ.근무성적평정의 용도
Ⅲ. 평정방법
Ⅴ. 우리나라의 공무원평정제도

본문내용

※ 교육훈련

Ⅰ.교육훈련의 개념
1.개념
교육훈련이란 조직구성원에게 직무 수행 상 필요한 지식과 기술을 연마시키고 국민전체에 대한 봉사자로서 갖추어야할 바람직한 가치관과 태도를 발전 지향적으로 개선시키고자 하는 인사기능을 말 한다. 공무원 교육훈련의 경우 그 종류로는 신규 채용자 및 승진·배치전환자 등을 대상으로 한 적응훈련(introduction or orientation training)과 정부고유업무담당자 훈련, 일반재직훈련 (refresher and extension course), 감독자 훈련(supervisory training), 관리자훈련(executive training), 윤리교육훈련(ethical education and training) 등이 있다.
(1) 교육 : 새롭고 일반적인 지식 (교양이나 가치관 등)의 전달 및 함양
(2) 훈령 : 직무와 관련된 구체적인 능력개발이나 숙달 및 행동․태도의 변경

2.의의
(1) 교육훈련은 공무수행에 필요한 능력을 구비하지 못한 공무원에게 그 능력을 보충․발전시켜 나가는 과정으로서 지식․기술․가치관․태도 4요소 중 요구되는 일정수준에 미달된 부분에 대하여 교육훈련을 통하여 일정 수준에 도달하려는 데 의의가 있다.
(2) 교육훈련기능은 체제의 기능 중 체제유지기능에 해당한다.

Ⅱ.교육훈련의 수요 및 목적
1. 교육훈련의 수요
① 훈련 수요 = 직책이 요구하는 자격- 공무원의 현재의 자격․능력
② 훈련수요의 파악은 적정한 교육대상자의 선정 및 교육내용을 결정하기 위한 중요한 기준이 된다.

2.교육훈련의 목적 및 필요성
① 지식․기술․가치관 및 태도의 향상으로 직무수행능력, 적응력 및 분석능력(관리능력) 의 향상을 가져온다.
② 행정능률화와 업무비용의 절감을 할 수 있다.
③ 가치관의 쇄신으로 관료제의 역기능 극복 및 융통성 도모(발전 지향적 가치관의 습득 및 행정윤리 확립) 할 수 있다.
④ 직무에 대한 자신감 고양으로 공무원의 사기를 높일 수 있다.
⑤ 조정과 감독․통제의 필요성이 감소한다.
⑥ 공직에만 있는 특수한 업무에 대한 교육이 가능하다.

참고자료

· 없음