신규공무원 자질향상 방안

소개

신규공무원 자질향상 방안

목차

제1장 서론

1. 신규공무원이 갖추어야 할 공무원으로서의 자질은 무엇인가

제2장 본론

1. 현재 우리나라 신규공무원 교육제도의 문제점
2. 조직 융화력 부족에 따른 신규 공무원들의 문제점
3. 선진사례로부터 도출한 신규공무원교육에 적용 가능한 내용
4. 전문성 확보를 위한 신규공무원 교육훈련 개선 모델 제시

제3장 결론
[참고문헌]

본문내용

제1장 서론

1. 신규공무원이 갖추어야 할 공무원으로서의 자질은 무엇인가

지금 우리가 살아가는 21세기는 인터넷을 통해 시간과 공간의 개념을 초월한 지식정보화시대, 즉 개방화된 무한경쟁의 글로벌시대이다. 다양한 환경변화에 효율적으로 대응하기 위해 민간분야는 물론 공공분야에서도 치열한 경쟁을 벌이고 있다. 이러한 경쟁속에서 국가의 행정능력을 극대화하기 위한 ‘신규공무원의 자질향상’은 국가인력관리 차원에서 매우 중요하다. 신규공무원의 자질이란 타고난 성품이나 소질, 어떤 분야의 일에 대한 능력이나 실력의 정도를 말한다. 우리가 생각하는 공무원의 자질은 전문성을 갖춘 개인적 자질과 조직 내에서 융화되어 발휘되는 자질을 말하지 않을까 생각한다. 신규교육제도 및 환경 개선도 공무원의 전문성을 향상시키는 중요한 요소이겠지만, 조직 내 구성원으로써의 화합할 수 있는 개인적인 노력 또한 간과할 수 없는 부분이기에 본 보고서에서는 ‘교육환경 개선 방안’ 과 조직에 잘 적응하는 ‘개인적 자질향상방안’에 대해서 다각도로 논해보고자 한다. 따라서 ‘신규교육제도 개선으로 전문성 함양’ ‘마인드향상을 통한 융화된 조직의 고품질 행정서비스 제공’을 목표로 어떠한 방안이 있는지 선진사례와 설문조사를 토대로 분석, 방안을 제시해보고자 한다.


[표1] 설문에 따른 분석결과에 따르면 공무원 이미지개선을 위해 신규 임용자에게 요구되는 바람직한 공무원상은 전문성을 갖춘 창조적인 공무원이라는 것이다. 또 공무원에서 수업을 수강하고 있는 선배 공무원들에게 인터뷰 형식으로 신규자의 현재 부족한 모습과 앞으로 갖추어야 할 자질에 관해 설문조사를 한 결과, 상당수의 응답자가 조직융화능력을 꼽았다. 이러한 능력을 갖추기 위하여

참고자료

· 박환기(2003) 『21세기 공무원 교육훈련제도 발전방안에 관한연구』
· 한국행정학보 제36권 제4호(2002겨울) 행정조직문화가 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향
· 노동부(2006.10) 『선진 외국의 HRD 제도 및 운영사례 연구 보고서』
· 구익서(2006.12.21) 『신규여성공무원의 멘토링 제도도입에 관한 연구』