아동학대 구체적인 사례를 조사하고 그러한 사례가 발생하게 된 원인, 해결방안을 제시하시오
- 최초 등록일
- 2023.02.22
- 최종 저작일
- 2023.02
- 8페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,500원
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 아동학대란
2) 아동학대 구체적인 사례 – 어린이집 아동학대
3) 어린이집 아동학대가 발생하게 된 원인
4) 어린이집 아동학대 해결방안
5) 나의 의견
3. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론
어린이집 보육교직원은 공보육의 핵심적인 기능을 담당하는 중추적인 존재일 뿐만 아니라 학대 아동을 신속하게 보호할 수 있는 위치에 있기 때문에 아동학대 신고의무자로 규정되어 있다. 그러나 현실에서는 이러한 기대와는 정반대의 양상이 나타나고 있는데, 곧 어린이집 보육교직원에 의한 어린이집 내에서의 아동학대 발생의 문제이다. 아동학대는 가정과 부모에게서 일어나는 빈도가 가장 많음 에도 불구하고 어린이집에서 발생하는 아동학대는 아동보호를 최우선 목표로 하는 기관에서의 발생한다는 점에서 사회적 관심과 여론비난의 초점이 될 수밖에 없다. 더구나 어린이집 이용자수의 규모나 사회적 기능의 중요성이 강조되는 요즘 어린이집 아동학대는 앞으로 더 많은 관심의 대상이 될 것이다. 따라서 본론에서는 아동학대 구체적인 사례를 조사하고 그러한 사례가 발생하게 된 원인, 해결방안을 제시해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
일반적으로 아동학대의 정의는 학대의 범위에 따라 협의적 정의와 광의적 정의로 나눈다. 먼저 협의적 정의는 아동학대의 유형 중 대표적인 신체적 학대에 한정하여 설명하는 것으로 Kempe(1962)가 ‘피학대아동 증후군’에 대해 발표하면서 최초로 사용되었다.
참고 자료
김성경, 김혜영, 최현미(2015). 아동복지론, 양서원.
강은영 외. 2015. 아동학대의 실태와 학대피해아동 보호법제에 관한 연구. 한국형사정책연구원.
김태연, 정현심(2018). 예비 보육교사의 아동학대 신고에 관한 인식과 태도- 타전공대학생과의 비교. 한국보육학회지.
이유진(2011). 학대피해아동보호를 위한 지역사회 협력체계모형 개발, 한국청소년정책 연구원