영아 일일 활동 계획안

소개

신체 및 움직임, 의사소통 및 사회관계 탐색 및 표현의 놀이 활동이 하루일과 중에 골고루 이루어지도록 해야 합니다. 따라서 본 계획에서도 진행시간을 고려하여 각 활동별로 영아의 활동 계획안을 작성하였습니다.

목차

촉감매트에서 놀아요.

탐색/표현활동
활동목표
활동자료
활동방법
일과운영
주의사항


선생님 배는 흔들 배

탐색/표현활동
활동목표
활동자료
활동방법
일과운영
주의사항


뽀드득 뽀드득 목욕하기

탐색/표현활동
활동목표
활동자료
활동방법
일과운영
주의사항


기분좋은 햇살

....


바스락 바스락
...

본문내용

활동목표
다양한 촉감과 모양을 경험해 본다.
(자연탐구>과학적 탐구>주변의 사물 지각하기)
활동자료
영아용 촉감 매트(펠트천으로 만들거나 상품화된 것을 구입)
<만드는 방법의 예>
준비물: 여러 색의 펠트천, 영아용 이불
① 펠트천이나 부드러운 질감의 천을 바이어스 처리하여 동그라미, 자동차, 별, 하트 등의 여러 가지 모양으로 준비한다.
② 영아용 이불에 준비한 모양들을 실로 꿰매어 고정한다.
활동방법
(Ⅰ수준)
1. 영아용 촉감 매트를 바닥에 잘 고정시켜 놓고 영아를 그 위에 엎드려 놓거나 앉힌다.
2. 영아가 관심을 가질 수 있도록 교사는 매트 위의 여러 가지 모양을 가리키거나 눌러 소리를 내 본다.
“여기 동그란 매트 안에 폭신한 잠자리가 있네.”
“(교사가 영아의 손을 잡아주며) 날개를 만져 보니까 바스락 소리가 난다.”
“나뭇잎을 들추었더니 울퉁불퉁 애벌레가 나왔네.”
(Ⅱ수준)
1. 여러 가지 모양을 고정한 이불을 평평하게 깔아 놓고, 영아가 관심을 보이며 다가가면 함께 모양을 살펴보며 손으로 만져 본다.
“이불에 무엇이 있어. ○○가 한번 만져 볼까?”
“여기 반짝반짝 작은 별도 있어.”




활동자료
손으로 만지는 곳마다 다른 느낌과 소리가 나는 헝겊책
누르면 소리 나는 책, 동물, 자동차와 손으로 만지는 곳 마다 다른 느낌과 소리가 나는 헝겊 그림책을 제시하여 다양한 소리를 접하고 책에 관심을 가질 수 있도록 한다.
활동방법
( I 수준)
1. 헝겊 그림책을 영아의 가까이에 놓아두고 영아가 관심을 가질 수 있도록 한다.
“○○야, 나비가 날아가네.”
“○○가 예쁘다 하고 만져 줄까?”
2. 영아가 자유롭게 그림책을 탐색하도록 기다려 주며, 영아가 관심을 보이고 탐색하는 행동을 보이면 격려해 준다.
“와! 우리 ○○가 손으로 그림책을 잘 잡는구나.”
“(교사가 손을 잡아 도와주며) 꾹~ 누르니까 소리가 나네.”
3. 영아의 행동을 보며 그림책을 만졌을 때의 느낌이나 소리를 흉내 내어 말해 준다.
“나뭇잎에서 바스락 소리가 나네.”
(Ⅱ수준)
1. 영아가 헝겊 그림책에 관심을 보이면 영아를 무릎에

참고자료

· 없음