고령 사회 대비를 위한 평생교육의 발전 방향에 대한 연구

소개

고령 사회 대비를 위해서 현재 우리나라의 고령화 현황, 그리고 이런 고령화 사회에 대응하기 위한 평생교육의 방안에 대해 우리나라와 다른 선진국의 모습을 대비하여 살펴보고, 향후 우리의 대응방안에 대해 연구함

목차

제 1 장 서론
제 1 절 연구의 배경 및 목적
제 2 절 연구범위 및 방법
제 2 장 초고령 사회에 대한 이해 및 그 대비를 위한 평생교육의 필요성
제 1 절 초고령 사회에 대한 정의 및 국내의 초고령화 전망
제 2 절 현재 노령인구층의 현황을 통해 예상되는 초고령 사회의 문제점
제 3 절 초고령 사회 대비를 위한 평생교육의 필요성
제 3 장 평생교육의 현황 파악
제 1 절 우리나라의 평생교육 정책에 대한 이해
제 2 절 해외 선진국의 평생교육 실태 분석
제 4 장 초고령 사회에 대비한 평생교육의 변화 방향 모색
제 1 절 초고령 사회 대비를 위한 의식 구조의 개선
제 2 절 평생 교육을 위한 자발적 학습 체계 확립
제 5 장 결론 및 향후 연구
참고문헌

본문내용

우리나라는 현재 전체 인구에서 노령층의 비율이 점차 증가하고 있는 고령화 사회에 접어들었으며, 향후에도 이러한 추세가 지속되면서, 현재 30~40대의 중장년층이 정년퇴직 등으로 은퇴를 시작할 것으로 예상되는 시점인 2020년대에는 노령층의 인구비율이 월등히 많은 초고령 사회에 도달할 것으로 예상된다.
또한 연령대별 인구분포의 변화와 더불어 의학 발달에 따라 사람의 기대 수명은 더욱 늘어가고 있으며, 지금의 중장년 층은 은퇴 후에도 오랜 시간 동안 삶을 영유할 가능성이 더욱 커졌다. 따라서 지금의 30~40대의 중장년층은 현시점의 관점에서 인식하고 있는 은퇴에 대한 개념 자체를 바꾸어야 할 필요성이 커지고 있다.
은퇴(隱退)란 "직임에서 물러나거나 사회 활동에서 손을 떼고 한가히 지냄"이란 의미를 담고 있는 말이다. 이런 은퇴의 시점은 20세기 와 21세기 초반의 경우 대개 50대 후반에서 60대 초반의 연령에서 하는 것이 사회적 인식이었다. 허나 인구분포의 변화와 기대수명의 증가는 그 시대를 살게 될 노령층 개개인의 삶의 질이란 측면과 또한 국가의 운영을 위해 필요한 경제활동인구의 확보 측면으로 볼 때 현재 중장년층의 경제활동 기간을 훨씬 더 길게 요구할 수 밖에 없을 것으로 판단된다.
이러한 시대적 상황을 볼 때 많은 중장년에게는 향후 미래를 위해 현재 은퇴라고 정의된 모습이 새로운 제 2의 인생의 시작이 될 것이고, 이러한 제 2의 인생을 위해 개개인의 노력과 범 국가적 차원의 노력이 함께 필요하다.
이러한 노력이 제대로 이루어지지 않을 경우, 노령층이 된 개인에게는 질병과 병약화, 경제적 활동력의 쇠퇴와 빈곤, 사회적 소외와 역할의 상실 등 개인적 문제를 야기 시키는 동시에 현재와 같이 은퇴와 경제활동 중단이라는 개념이 일치함으로써 사회적으로는 생산가능인구의 절대 수가 감소하여 잠재적 성장력의 약화가 동시에 일어나는 개인적, 사회적, 경제적 측면에서 많은 문제가 발생할 것으로 예상된다.
따라서 본 연구에서는 향후 초고령 사회의 변화 모습에 대한 이해를 바탕으로, 제 2 의 인생을 준비할 수 있는 교두보의 역할을 해야 할 평생교육의 국내외 현황과 문제점을 비교 분석하여 향후 평생교육의 방향이 어떻게 전개되어야 할 것인가에 대한 방안을 모색하고자 한다.

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