성인학습및상담_현대 고령화사회에서 평생교육의 이념에 근거하여 평생교육의 필요성 및 목적을 서술하고 평생교육의 필요성에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 평생교육의 이념
2) 평생교육의 필요성 및 목적
3) 자신의 의견

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
초고령화 사회는 평생교육이라는 교육 제도를 더 빠르게 형성하고 있다. 일반적으로 이러한 초고령화 사회의 변화 체계에서의 평생교육의 성장에 대해서 다양한 학습적인 요소들이 인적자원 개발 및 인적자원 관리 차원의 대비와 성장을 목적으로 변화를 꾀하고 있었지만 코로나 19라는 생각지 못한 변수에 의해서 가속화되어 지고 있다고 할 수 있다.
이러한 가속화에 의해서 초고령화 사회에서의 평생교육은 더 빠르게 변화하고 공급될 것을 예상하며 미래의 생산활동이 노인인구로 접어들면서의 생산활동을 지속하게 독려하고 증진하도록 촉진적인 교육으로써 성장할 것으로 예상되고 있다.
즉 교육이라는 것의 평생교육은 생산활동을 촉진하고 유지하며 지속하는 것과 같다. 이에 생산활동 인구의 감소에 따른 소득 활동을 개인 스스로의 책임과 이행으로 변화하는 교육체계의 성장은 보다더 강화될 것이다.
평생교육이 가지고 있는 특성상 교육이라는 것은 단순히 양질의 교육의 품질적인 상위의 개념으로 해석되는 것이 아닌 사실상의 생산활동을 유지하는 현실적인 교육으로써의 학습을 의미한다. 이에 평생교육의 이념을 살펴보고 평생교육의 필요성 및 목적을 정리하여 자신의 의견을 서술하였다.

Ⅱ. 본론
1) 평생교육의 이념
평생교육의 개념은 UNESCO 본부의 적극적 활동에 의해서 전 세계적으로 확산되어왔는데 이에 우리나라의 평생교육의 이념에도 영향을 주었다고 할 수 있다.

참고 자료

윤정은. "평생교육정책 이념으로서 ‘사회적 포용’에 관한 연구." 국내석사학위논문 중앙대학교 대학원, 2007. 서울
성낙돈, 가영희, 조현구 공저. 평생교육방법론. 동문사