신문활용교육 NIE - 사회교과를 중심으로

소개

신문활용교육 NIE에 대한 레포트 입니다
신문과 NIE에 대한 소개와 사회과에서 활용할 수 있는 예를 들어보았습니다

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 신문이란?
1) 신문의 정의
2) 신문의 특성
3) 신문의 교육적 특징·기능
2. 신문활용교육(NIE-Newspaper In Education)
1) NIE(신문활용교육)의 정의
2) NIE의 목적
3) NIE 수업 설계와 준비
4)교재로서 신문 활용 시 고려해야 할 사항과 조건
3. 사회과에서의 NIE활용
(1) 사이버 쌀장사
(2) 잠자는 법률안
(3) 잘 쓰면 藥 못 쓰면 毒
Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ.서론
우리는 흔히 21세기를 지식 기반의 정보사회라 일컫는다. 정보란 생활 주체와 외부의 객체 간의 사정이나 정황(情況)에 관한 보고를 말한다. 사람들은 일반적으로 특정 사물이나 현상에 대해 정보를 많이 가질수록 불확실성이 줄어든다고 인식하며, 이를 위해 매스미디어는 음향이나 영상 혹은 문자를 통해 정보 메시지를 전달하는 기능을 수행한다. 즉, 정보를 얻기 위해서 우리는 미디어 매체들을 이용하게 된다. 이러한 흐름은 교육에까지 영향을 미쳐 오늘날 많은 미디어 매체들이 학습도구로 사용되게 되었고, 현재는 미디어 활용 교육이 학생들의 매체 이용 시간이나 영향 면에서 교육현장에서 피할 수 없는 영역 중의 한 분야가 되어 버렸다.
그 중에서도 신문을 활용한 교육(NIE : Newspaper In Education)은 21세기 청소년들에게 창의적인 사고력 개발과 적극적이고 능동적인 정보 수집 및 분석 능력을 기를 수 있게 하는 적절한 교육 프로그램이다. 이제까지 정형화되고 경직된 교과학습에서 벗어나지 못한 학생들에게 신문을 활용한 미디어 교육은 새로운 정보 습득에 대한 즐거움을 주고, 적극적인 학습활동으로 이끌어 갈 수 있는 유용한 프로그램이라고 할 수 있다. 지식 기반사회에서 정보가 개인의 삶의 질을 향상시킬 뿐만 아니라 사회 구성원으로서도 창의적인 사고력과 냉철한 판단능력을 향상시키는 주요 자원이라고 할 때, 다양한 분야의 정보를 심층적으로 다루는 신문은 사회과 교육을 하는 데에 있어 좋은 소재가 될 수 있다.
사회과는 사회생활에 필요한 지식과 기능을 익혀 이를 토대로 사회 현상을 올바르게 인식하고, 민주 사회 구성원에게 요구되는 가치와 태도를 지님으로써 민주 시민으로서의 자질을 갖추도록 하는 교과이다. 그리고 사회과에서는 다양한 정보를 활용하여 사회현상에 관한 지식을 발견하고 문제를 해결하는 데 필요한 비판적 사고력, 창의력, 판단 및 의사 결정력 등의 신장을 강조한다. 이를 위해 다양한 탐구 방법을 활용하여 학습자 스스로 학습하는 기회를 제공하고, 흥미와 관심을 고려하여 개개인의 수준에 적합한 경험을 제공하는 효율적인 교수·학습 전략을 지향한다. 이러한 교수·학습전략을 도울 수 있는 것이 바로 NIE프로그램이다.
따라서 지금부터 사회과 교육을 위해 NIE를 어떻게 활용할 수 있을 것인가 알아보고자 한다. 먼저 신문에 대해 살펴보고 NIE의 정의와 목적, 그리고 사회과에서 이를 어떻게 활용할 수 있는가를 알아보도록 하자.

참고자료

· 없음