중등학교 교육과정

소개

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목차

교수요목기(1945-1954)
1947년 교수요목 발간
제 1차 교과과정(1954-1963)
제 2차 교과과정(1963-1973)

본문내용

제 2차 교과과정(1963-1973)
1969년 국민교육헌장 반포, 1969 1차 개정 : 한글전용을 실시하여 국어과에서 한자교육 하지 않을것, 교련교과 신설, 제2외국어로 스페인어 채택.
1973년 2차 부분개정 : 고등학교에서 일본어 제2국어로 채택, 실업.가정교육 강화, 기술교과 공통필수로 신설.

제 3차 교과과정(1973-1981)
제3차 교육과정은 우리 나라 교육과정 제정상 처음으로 교육과정 심의회에서 시안을 확정하고, 2년간의 실험 평가를 거쳐 확정.

3차교육과정의 특징
① 국민교육헌장 이념을 교육과정에 반영.
② 학문중심 교육과정 이론에 이론적 토대를 두고 있음 ; 지식의구조 강조, 교과기본개념과 원리이 해 중시, 발견학습 채택, 나선형 교육과정 시행.
③ 도덕을 교과로 채택함 ; 반공.도덕을 `도덕`으로 개정하여 정규교과로 승격
④ 국사를 사회교과에서 분리하여 독립된 교과로 채택.
⑤ 남학생은 기술,여학생은 가정을 필수교과로 하며 농.공.상.수산.가사 중 하나 선택하도록 함
⑥ 교육과정 구성을 교과활동과 특별활동 두 영역으로 구분.

참고자료

· 없음