교육과정 대표 사상가

소개

진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의 대표 사상가들

목차

1. 진보주의 대표사상가 - Kilpatrick
2. 본질주의 대표사상가 - Bestor
3. 항존주의 대표사상가 - Hutchins
4. 재건주의 대표사상가 (1) - Counts
4. 재건주의 대표사상가 (2) - Brameld
참고문헌

본문내용

1. 진보주의 대표사상가 - Kilpatrick
1) William Heard Kilpatrick(1871-1965) : 미국 교육학자, 철학자, John Dewey의 동료이자
제자. 저서로는《교육철학의 원리》(1923), 《방법의 기초》(1925), 《학습의 요령》
(1928),《문명의 추이와 신교육》(1932) 등이 있다.
2) 교육적 사상 및 업적
① 듀이처럼 킬패트릭도 교육을 민주적인 과정으로 간주. 지나친 교양교육 반대.
② 인간의 사회적 본성은 지적인 특성보다 더 중요하고, 학습에는 경험과 환경의 재구성이 포
함되어 있다고 강조 - “우리는 사는 법을 배운다” 가 철학의 요지
③ 구안법 혹은 프로젝트 교수방법(project method)
* 내용: 듀이가 실험학교에 도입한 문제해결학습(problem-solving method)을 킬패트릭이 발
전시킨 것으로, 듀이의 반성적 사고과정에서 한 걸음 더 나아가, 상상적 행위라 해
도 무엇인가 결과를 가져오는 목표를 중시함으로써 스스로 계획하고 구체적 활동을
전개하는 유목적적 활동(purposeful act)으로서의 구안학습법을 강조. 이에 따라 그
는 아동의 창의적 활동이 크게 몇 가지로 유별되는가를 관찰하고 이 유별에 맞추어
학교 교육과정이 프로젝트에 대한 네 가지 중요한 학습으로서 조직되어져야 한다
고 주장했다.
구성, 창조적 프로젝트
외부적 형식에 있어서 이론적 계획안을 구체화
(보트 만들기, 편지쓰기, 연극, 도서목록 만들기 등)
감상, 향유적 프로젝트
심미적 경험을 함양하는 데 기여
(옛 이야기 듣기, 교향곡 감상, 그림감상 등)
문제해결적 프로젝트
지적인 문제를 해결하는 종류(인종차별, 환경의 질적 향상 등 같은 사회문제들에 대한 해결방안 같은 문제 제시- 지적탐구력 도야시킴)
연습, 특수훈련 프로젝트
기능의 습득이나 지식을 획득에 관련된 분야(글씨를 고르게 쓰기, 덧셈을 어느 수준까지 정확하고 능숙하게 하기, 자전거 타기 등)

참고자료

· 김정환ㆍ강선보 공저, 『교육철학』, 문음사, 2006.
· 박준영 저,『교육의 철학적 이해』, 교육과학사, 2009. pp.312-384
· 신득렬 저, 『위대한 대화:Robert M. Hutchins연구』, 계명대학교 출판부, 2002
· 한준상 저,『학교교육과 사회개혁』, 한국학술정보. 2002, p.26
· William. F. Pinar, 『What is curriculum theory?』, Lawrence Erlbaum Associates, 2004, p.66
· http://www.newfoundations.com/GALLERY/HutchinsII.html(Educational theory of Hutchins, Brameld)