행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론

소개

행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론
간략하게 요점만 있는 글입니다.

목차

1.행동주의 학습이론
-Pavlov 학습원리
-Skinner 학습원리
-Bandura 학습원리
-Thorndike 학습원리
2.인지주의 학습이론
-Kohler의 통찰설
-Lewin의 장이론
-Tolman의 형태이론
-Wertheimer 형태주의 심리학
-정보 처리 이론
3.구성주의 학습이론
-Piajet 학습이론
-Brunner 학습이론
-Vygotsky 학습이론

본문내용

◎행동주의 학습이론
1. Pavlov 학습원리
♤ 고전적 조건 형성 이론
조건 반응설은 개를 대상으로 해 소화에 관한 연구를 하는 중에 우연히 발견하게 된 이론이다. 처음에는 중립적이던 자극이 무조건 자극과 결부되어 나중에는 부조건 자극의 제시 없이 조건 자극만으로도 반응을 일으키게 된다는 것이다.
-시간의 원리: 조건자극은 무조건 자극의 제시와 거의 동시에 이루어져야 한다.
⇨ 조건 형성이 일어나기 위해서는 두 가지 요소가 근접해야 한다.
동시적으로 반복해서 제시한다.
-강도의 원리: 무조건자극의 강도가 강하면 강할수록 조건형성이 쉽게 이루어진다.
⇨ 학습의 효과를 높이기 위해서는 가르치고자 하는 내용이 학생들에게 매력적인 것이
동기를 유발한다. 교사는 동기 유발에 대해 각별히 유념한다.
-일관성의 원리: 동일한 조건자극을 통해 일관성 있게 강화해주어야 한다.
⇨ 교사의 교과 지도 및 학급 관리를 효율적으로 하기 위해 교사의 태도는 좋은 방향성의
일관성을 나타내어야 한다.

참고자료

· 없음