특수교육의 특수성

소개

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목차

없음

본문내용

2) 특수교육 대상자 : 누구를 가르치는가 ?
- 다음 각호의 1에 해당하는 장애가 있는 사람중 특수교육을 필요로 하는 사람으 로 진단ㆍ평가된 사람을 특수교육 대상자로 선정한다.
① 시각장애 ② 청각장애 ③ 정신지체 ④ 지체부자유 ⑤ 정서장애(자폐성 포함)
⑥ 언어장애 ⑦ 학습장애 ⑧ 건강장애 기타 장관이 정하는 장애

3) 특수교육기간 : 언제, 얼마동안 가르치는가 ?
- 초등학교와 중학교 : 의무교육 & 무상교육
유치원과 고등학교 : 무상교육
특수교육대상자에 대한 교육도 일반교육과 같은 학제를 이수하도록 되어 있음.
최근에는 조기교육 강조 : 2차 장애 발생 방지차원

4) 특수교육 교육과정 : 무엇을 가르치는가 ?
- 새 특수학교 교육과정은 시각장애, 청각장애, 지체부자유 분야는 일반학교 교육과정과 같은 국민공통교육과정(10년)을, 정신지체, 정서장애등 분야는 별도의 생활중심의 기본교육과정을 채택, 운영하고 있다. 제7차 교육과정은 2000년 3월 유치부,초등부1ㆍ2학년 대상으로 시작하여 초등부 3ㆍ4학년, 중학부 1학년은 2001학년도, 초등부 5ㆍ6학년, 고등부 1학년은 2002학년도, 중학부 3학년, 고등부 2학년은 2003학년도, 고등부 3학년은 2004학년도부터 각각 적용하고 있다.

참고자료

· 김영욱외(2005), 특수교육학