우리나라 교육과정 변천사

소개

후회없으실겁니다. 참고자료로 활용도가 굉장히 큽니다.
참고용과 발표용으로 최고입니다.
최선을 다해 정성으로 쓴 리포트이니 꼭 참고하시기 바랍니다.
학점은 평생 쫓아다닙니다. 후회없도록 열과성을 다한 리포트이니 참고용으로 참 좋습니다.
절대 후회없으실겁니다. 많은 도움이 될것이라 믿습니다.
Y대 졸업하고,대학원에 다니고 있는 장학생입니다.
A+받은 정성을 다한 리포트입니다.
논문과 책만을 10권이상 참고했기에 절대 후회없으실겁니다.
내용도 정확함을 말씀드립니다.
저렴한 가격과 내용에 구매한 분들 모두 만족하셨습니다.
여러가지 자료를 살펴보시고 꼭 참고하시기 바랍니다.
1장당 100원이하로 최대한 저렴한 가격입니다. 시간절약하시고 여러가지 참고하셔서 바꾸셔야 합니다.

목차

1. 교육에 대한 긴급 조치기(1945-1946)
2. 교수요목기(1947-1954)
3. 제 1차 교육과정기(1954-1963)
4. 제 2차 교육과정기(1963-1973)
5. 제 3차 교육과정기(1973-1981)
6. 제4차 교육과정기(1981-1987)
7. 제5차 교육과정기(1987-1992)
8. 제 6차 교육과정기(1992-1997)
9. 제 7차 교육과정기 (1997-2007)
10. 제 8차 교육과정기(2007-현재)

■ 토론과제

본문내용

1. 교육에 대한 긴급 조치기(1945-1946)
1945년 일본의 패망과 함께 서울로 진주한 미군은 한국교육위원회를 조직(오천석 외 7인)하고, 이 위원회의 건의를 받아들여 미군정청 학무국에서 ‘신조선의 조선인을 위한 교육’을 일반 명령으로 시달
(1) 교육방침
일제 잔재의 불식과 평화․질서의 유지, 생활의 실제에 적합한 지식과 기능의 연마
(2) 교과목 관련 진술
- ‘교수용어를 한국어로 할 것’과 ‘조선의 이익에 반하는 것을 교수함을 일체 금지’함
- 교육과정 및 교과서 문제는 당해 학교가 당분간 적당히 처리하되 산수나 이과(理科) 과목을 제외하고는 일본 식민지 때의 것을 사용하지 못하도록 함.
(3) 특징
① 교육제도와 법규에서 일본적 색채를 없애도록 노력
② 초․중등학교 교과 편제 및 시간 배당을 발표
③ 제국주의적 색채가 강한 수신과를 없애고 공민과를 신설
④ 우리말 수업을 실시하였고, 국사를 교과목에 포함
⑤ 수업 시 수는 1주일에 32-34시간이며, 국어, 수학, 영어 등 도구 교과에 치중

2. 교수요목기(1947-1954)
1946년 ‘교수요목 제정위원회’는 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하는 일에 착수해서 1947년에 중학교의 학제변경에 따른 교과목별 주당 수업시간표를 정하고, 교과목별 교수요목을 시달
(1) 교육과정의 전반적인 특색
① 교과의 지도 내용을 상세히 표시하고, 기초능력 배양에 주력
② 교과는 분과주의를 채택하였으며, 체계적인 지도와 지적 능력의 배양에 초점
③ ‘홍익인간’의 정신에 입각하여 애국애족의 교육을 강조, 일제의 잔재를 없애고자 각별한 노력
④ 이 시기 교육과정은 ‘각급학교의 교과편제 및 시간 배당과 함께 작성된 교수요목’ 을 의미
(2) 한계점
① 충분한 시간적 여유가 없이 교수요목을 제정하였기 때문에 각 교과별로 가르칠 주제를 열거하는 정도에 불과하였음
② 교수의 목표나 지도시의 유의사항 등에 관한 언급이 없었음
③ 내용이 학생들의 지적 능력에 비해 너무 수준 높았음

참고자료

· 없음