협동학습

소개

교육학 수업시간에 제출했던

협동학습에 관하여 간단히 정리한 것입니다^^

목차

1. 각 학습 구조의 특징
1) 일제 학습 구조
2) 개별학습 구조
3) 경쟁학습 구조
4) 협동학습 구조

2. 협동 학습의 기본 원리 네가지
① 긍정적인 상호의존
② 개인적인 책임
③ 동등한 참여
④ 동시다발적인 상호작용

본문내용

각 학습 구조의 특징

1) 일제 학습 구조
일제 학습 구조란 교사가 전체 학습 집단을 동시에 관리(통제)하는 구조를 의미한다. 전통적 수업 방식으로 강의식 방법이나 영상매체 활용 수업 등이 여기에 해당한다고 볼 수 있다. 일제식 구조의 장점은 많은 학습자를 동시에 교육할 수 있고 어려운 내용을 쉽게 전달할 수 있다. 그리고 특별한 학습 도구가 필요하지 않고 손쉽게 수업을 진행할 수 있다. 하지만 학습자들의 수준이 다르거나 학습 의욕이 없을 때는 제대로 수업을 진행시키기가 어렵다.

2) 개별학습 구조
개별화 구조란 일제학습 구조와 반대되는 형태로 교사가 학습자의 학습 수준에 따라 개별적으로 학습시키는 구조를 의미한다. 예컨대 학습자의 학습 수준에 따라 단계별 학습지를 만들어 학습하게 하는 것이다. 수준별 수업, 자율학습, 그리고 컴퓨터 활용 수업이 여기에 속한다고 볼 수 있다. 학습자 개인의 특성에 맞게 수업할 수 있으므로 모든 학습자들이 수업에 참여할 수 있다. 그런데 교사가 모든 학습자의 수준을 파악하고 이에 따른 수업을 진행시켜야 하므로 수업 부담이 큰 것이 사실이다.

3) 경쟁학습 구조
경쟁학습 구조란 학습 집단 내에 모둠이나 개인간에 경쟁을 유발시키는 구조를 의미한다. 즉 교사가 일정 학습 목표를 제시하고 각 모둠이나 개인간의 경쟁을 부추겨서 학습 목표를 이루도록 하는 것이다. 이 때 경쟁을 촉진하는 방법으로 보상제도를 적절히 운영하는 것이다. 예컨대 먼저 학습 목표를 이룬 그룹에게 점수나 선물 등 다양한 보상을 하여 적절히 전체 집단을 통제하는 것이다

참고자료

· 없음