코메니우스

소개

코메니우스에 대한 전반적인 소개입니다.
내용에 맞게 하나하나 그림을 첨부하여 이해하기 쉽게 퀼리티를 높였습니다.
뿐만아니라 코메니우스의 유명한 세계도회에 대해 중점적으로 다뤘으며,
세계도회책에 실린 사진을 하나하나 다 스캔하여 첨부하였습니다.
믿고 확인하시구요. 좋은 결과있으시길 기원하겠습니다.^^

목차

▶코메니우스
▶코메니우스의 시대적 배경
▶생애
▶교육사상 및 목적
▶저서
▶세계도회
▶교육개혁
▶코메니우스의 교육사상의 기초
①인간관
②자연관
③지식관
※인류전인교육의 씨앗을 뿌리다.
◆참고자료◆

본문내용

코메니우스는 10세에 아버지를 여의었으며, 11세에 어머니마저 잃고 고아가 되어, 친척의 집에서 자라났기 때문에, 유소년시절의 교육은 정상적으로 받지 못했다.
16세(1608)에 그는 프레라우의 라틴어 학교에 입학하여 비로소 정규의 교육을 받을 수 있었으며, 20세(1612)에 당시 르네쌍스적 풍조의 팽배로 이름났던 대학 도시인 낫소오의 헤르보른대학에서 신학과 철학을 수학했다.
헤르보른대학에서는 신학자이자 백과전서학자인 신진학자 알슈테트로부터 많은 영향을 받았다. 코메니우스의 주저의 하나인 『사물입문』(事物人門:Janua Rerum)가운데는 알슈테트의 영향이 자구상에까지 나타났다고 한다.
세계도회는 세상의 모든 사물들과 인간활동에 있어서의 모든 기초를 그림으로 표시하고 명명한 책이다. 150개 장에 각각 주제를 정하고 마지막에는 결론을 더 추가하고 있는데, 교재의 조직을 주제에 따라 알맞은 그림을 제시하고, 그림을 보면서 언어로서 사물의 개념과 지식을 가르치도록 저술되고 있다. 1657년 마이클 엔드터에 의해 뉴렘베르그에서 출판되자 즉각 전 유럽의 학자들에게 주목을 받게 되고, 그 당시 챨스 풀에 의해 영역되어 영국의 많은 학교의 초등학교용 교재로 사용되기도 했다.

▶교육개혁
코메니우스는 교육제도를 개혁하기 위해서는 2가지가 필요하다고 생각했다. 첫째, 교수법을 혁신하여 학습이 빠르고 즐거우며 철저하게 이루어지도록 하는 것이었다.
그는 교사들이 아이들의 마음 상태와 배우는 방식에 주의를 기울여야 하는 `자연의 발달 단계에 따른` 교수법을 주창했으며, 이러한 생각을 주제로 하여〈위대한 교육〉과 유아를 기르는 어머니를 대상으로 하는 〈유아학교〉라는 저서를 집필했다.
둘째, 모든 어린이가 유럽 문화에 접할 수 있도록 하기 위해 라틴어 학습이 필요하다는 것이다. 코메니우스는 당시의 비효율적이고 형식에 얽매인 교수법과는 다른 보다 좋은 라틴어 교수법이 있다고 확신했다. 즉 문법이 아니라 사물을 배우는 `자연의 방법`을 주창했다.

참고자료

· ①코메니우스의 범 교육학:기독교적인 전인교육과 평생교육론 - 정일웅/여수룬
· ②코메니우스의 발자취 - 클라우스 고스만/헨닝슈뢰어(정일웅 옮김)/여수룬
· ③세계도회 - J.A.Comenius(김은권 편역)/교육과학사
· ④미래를 가진 하나님의 세계 - 찬데어린데(정일웅 옮김)/여수룬
· ⑤코메니우스의 교육사상 - 이숙종/교육과학사
· ⑥http://blog.paran.com/mathmky/12888163
· ⑦코메니우스 범교육론의 도덕적 속성에 관한 연구 - 이상현/한국교육사상연구회2006년 [제19집]
· ⑧코메니우스의 범교육(Pampaedia)이론 연구 - 신영호/부산:고신대학교, 2002
· ⑨코메니우스의 자연관에 대한 교육적 검토 - 최만공/청원:한국교원대학교, 1998
· ⑩코메니우스 교육사상 연구 - 정재현/수원:아세아연합신학대학원, 1996
· ⑪코메니우스의 유아교육 사상 소고 - 박미경/부산여자전문대학 유아교육과 유아교육연구소