유아기 발달

소개

유아기 성장 발달

목차

1. 서론
2. 본론
3. 느낀점

본문내용

1. 서론
우리는 엄마의 뱃속에서 태어난 영아기를 거쳐 걸음마기 유아기 아동기 청소년기 청년기 성인기 노년기 등을 거치게 된다. 우리는 그 단계마다 특징을 가지고 그 시기의 성장 발달을 하게 된다. 그러나 이 단계는 그 시기에 단독으로 이루어지는 것이 아니라 그 전계의 발달 단계가 얼마나 잘 이루어 졌는지에 따라 새로운 성장을 잘 이끌어 나가게 되기 때문에 그 시기의 각 단계의 성장과 발달은 매우 중요하다. 앞으로 소개할 유아기의 경우 영아기와 걸음마기를 거치며 언어를 습득하게 되고 그 때까지는 표현 하지 못했던 것 자신의 생각을 표현하고 나타내면서 그동안의 발달 단계가 잘 이루어 졌는지 나타나게 되며 개인마다 그 격차가 생기기 시작하는 시기기 때문에 매우 중요하다. 그러면 지금부터 유아기의 특징에 대해서 알아보도록 하겠다.

2. 본론
유아기란 3-6세를 말하며 미취학 아동을 가리킨다. 유아기 때는 전 단계와 다르게 정교해지고 운동 신경등의 신체 활동이 현저하게 뛰어나게 되는 데 그 예를 보면 37-48개월경에는 어른의 도움을 받지 않고 혼자서 옷을 입고 벗을 줄 알고 세발자전거의 페달을 밟고 방향을 조절할 수 있으며, 글쓰는 자세로 연필을 잡고 알아볼 수 있는 형체를 그린다.
외형적으로는 그전단계보다는 키나 몸무게의 증가가 현저하지는 않지만 계속 성장 단계이며, 젓살이 사라지고 날씬해지며 근육과 골격이 강해지고 신경세포가 성숙해진다,
큰 근육 운동과 미세한 근육운동이 발달하고 젖니가 생긴다.
인지발달을 보면 감각 운동기 6단계를 거치면서 표상적 사고 능력이 발달한다. 파아제식 접근으로 보면 전조작기에 해당하는데 전조작기는 자기중심적 사고이며 자신의 입장에서만 보고 판단하며 다른 사람의 입장을 고려하지 않는 것이다. 시각조망을 보면 세개의 산의 모형이 있는 책상의 좌석 A에 4세 유아가 앉아있다고 가정하자.

참고자료

· 없음