현대의 적극적 부모역할 훈련

소개

현대의 적극적 부모역할 훈련(APT)
APT를 교육에 적용하는 것에 대해 쓴 레폿입니다.
APT가 초등교육에 시사하는 바

목차

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본문내용

부모의 지도유형은 군주형, 허용형, 민주형으로 구분된다.
먼저, 군주형 부모는 독재자처럼 자녀를 대한다. 이 유형의 부모는 자녀에게 명령하기를 좋아하고 보상과 처벌을 사용해서 자녀를 지도한다. 자녀는 부모에게 의사표현을 하기가 어렵고, 의문을 제기하거나 도전하는 것이 쉽지 않아 비진취적인 모습을 보이기 쉽다. 이러한 모습은 특히 과거의 교사에게서 많이 나타난 것이다. 교사의 학생에 대한 권위가 아주 높았던 옛날에 교사는 학생들에게 강력하게 명령하고 학생들은 복종했다. 그러한 교육의 표면적인 모습을 보면, 학생들이 교사의 가르침에 잘 따르고 있다고 생각하기 쉽지만 사실은 꼭 그렇지만은 않은 것이다. 학생들은 이러한 교사에게 복종할 수는 있지만 진심으로 교사에게서 깨우침을 얻고 그로 인한 참된 변화를 하기는 어렵다. 또한, 이런 불평등한 관계에서 학생은 자신의 의사를 정확하게 표현할 수 없기 때문에 자신의 생각을 다른 사람에게 바른 방법으로 표현하는 것에 익숙해질 수가 없고 없으므로 이런 방식의 지도는 오늘날과 같은 평등의 시대에는 더더욱 적당하지 못하다. 두 번째의 허용형 부모는 심부름꾼처럼 아이에게 무제한의 자유를 허용해준다. 완고한 독재적 방식과 아주 반대되는 모습이며, 이러한 부모는 자녀들에게 많은 것을 허용한다. 사실 이 경우가 많은 초기 교사의 모습이 아닐까 생각 된다. 그렇지 않은 경우도 많겠지만 사실 나의 경우는 아이들을 지도하는 기술을 제대로 알지 못하기 때문인지 교생실습을 갔을 때 그리고 멘토링 활동에서 학생들을 가르칠 때 등등 아이들을 대할 때 이런 어려움을 많이 느껴왔다. 처음에 아이들을 대할 때는 그저 아이들이 귀엽고, 착하고 어리기 때문에 나의 사랑을 보여주고 싶고, 너무 예쁜 아이에게 무슨 훈육을 할 수 있을까 싶기까지 하다. 그래서 계속 아이들의 말을 들어주고 아이가 하고 싶은 것들을 승낙해주다보면 아이는 점점 내가 예상했던 것과는 다른 모습을 보인다.

참고자료

· 없음