중등교사 양성

소개

기업교육론 과목 수강시 제작한 중등교사 양성시스템에 관한 보고

목차

Ⅰ.서론
1.1. 발표자료 선택 배경 및 필요성
1.2. 발표자료의 목적
1.3. 발표자료의 범위

Ⅱ.이론적 배경
2.1. 중등교사의 개념과 직무 및 교육⋅훈련⋅자격
2.1.1. 중등교사의 개념
2.1.2. 중등교사의 직무
2.1.3. 중등교사의 교육⋅훈련
2.2. 고용 및 임금현황과 직업전망
2.2.1. 고용 및 임금현황
2.2.2. 직업전망


Ⅲ.교사 양성의 문제점
3.1. 교사양성체계의 비교
3.2. 교사양성과 임용의 원칙

Ⅳ.교사양성의 대안
4.1. 선발제도의 원칙 및 개선방향
4.2. 양성제도의 원칙 및 개선방향

Ⅴ.결 론

참고 자료 및 참고 사이트

본문내용

Ⅰ. 서 론
1.1. 발표자료 선택 배경 및 필요성
요즘 세계화시대에는 개인이나 기업, 국가 할 것 없이 모두 무한경쟁에 노출돼 있다. 이러한 경쟁 속에서 우리 경제와 기업이 사는 길은 결국 경쟁력을 높이는 것 외에는 방법이 없다. 그러므로 21세기 세계화 정보화 시대에는 국가경쟁력의 원천이 사람이므로 결국 인재를 키우는 교육이 경쟁력을 가져야 우리 경제가 발전할 수 있다. 우리나라에 황우석 박사 같은 기술인재가 많이 나오도록 경쟁력 있는 교육시스템이 뒷받침돼야 한다. 그러기 위해서는 경쟁력을 갖춘 인재육성을 위해서 책임감, 창의성, 도전정신 등 기본적인 인성과 태도를 교육시키고 의사표현 및 커뮤니케이션 능력을 키워야하며 영어와 중국어를 비롯한 외국어 구사능력 및 국제화 감각을 심어줘야 한다. 이를 행할 수 있는 전문인력이 바로 교사이다. 이렇게 점점 전문화 되고 복잡화 되가는 사회에서 교사의 위상은 위와 같이 대단히 중요하다. 그러므로 이러한 교사에 대하여 조사하고 발표할 필요성을 갖게 되었다.

1.2 발표자료의 목적
중등학교 교사란 무엇이며 어떠한 직업인지 정확히 인식시키며 중등교사 양성체계의 문제점을 통해 앞으로의 전망을 예측하는데 발표의 목적이 있다.
그러므로 다음과 같이 그 목적을 세분화 한다.
(1) 현 중등학교 교사의 개념을 파악하고,
(2) 중등학교 교사의 수행직무 및 교육⋅훈련⋅자격⋅고용⋅임금현황⋅직업의 전망에 대하여 정확히 알아보며,
(3) 위 배경을 바탕으로 현 교사 양성 체계의 문제점과 개선방안을 알아보고 자신 스스로 이 직업에 대한 전망 및 선택여부를 판단해보자.

1.3. 발표자료의 범위
본 조사는 교사라는 직종의 광범위한 영역의 특성 때문에 모든 것을 조사할 수없는 관계로 2003년 한국직업전망의 책에 수록되어 있는 중등학교 교사에 한하여 그 조사범위를 한정하였다.

참고자료

· ⋅한국산업인력공단(2002), 한국진업전망2003, 한국인력공단중앙고용정보원
· ⋅http://gshp.gsnu.ac.kr/%7Esadae/main/change.html(사범대의 변화)