초등육상활동지도법

소개

초등학교육상 지도방법이 자세히 나와 있습니다.

목차

1. 강의 개관
2. 강의 구성 체계
3. 강의 운영 및 평가
4. 강의 계획서
5. 강의 내용

본문내용

1. 강의 개관
1) 초등육상활동지도법은 인간의 기본 움직임 중에서 공통된 요소를 추출하고 교육적으로 가치가 있
다고 판단되는 운동 요소를 중심으로 조직화된 육상 활동을 효율적으로 가르칠 수 있는 데 중점
을 둔다.
2) 걷기-달리기의 강의 내용을 전개하는 과정에서는 강의의 효율성과 전문성을 제고하기 위하여
차후 지도 대상이 될 아동의 발육 발달 수준과 육상 활동의 운동 기능 난이도에 따라 걷기→
전력 달리기→이어달리기→오래달리기로 계열화하여 지도하도록 강의 내용을 개발하였다.
3) 높은 수준의 전문기능이 요구되는 도약 영역의 높이뛰기와 장애물달리기, 던지기 영역에서는
운동 기능 익히기를 중심으로 내용을 구성하며, 운동기능 습득의 효율성과 전문성을 제고하기
위하여 뜀뛰기, 장애물달리기 및 던지기 운동의 과학적 원리를 적용하여 지도하도록 강의 내용
을 개발하였다.

2. 강의 구성 체계
1) 초등육상활동의 이해
초등육상활동 수업의 전문적인 안목을 함양하기 위해서는 육상활동의 교육적 의미와 가치, 내용체계, 지도내용 및 방법에 대한 이해가 선행되어야 할 것이다. 초등육상활동에 대한 이해 영역에서는 예비교사들이 초등육상활동에 대한 전반적인 이해 과정을 통해 향후 초등육상활동의 수업을 계획하고 전개하는 데 필요한 이론적 지식의 함양에 필요한 정보를 제공하기 위해 구성하였다.
초등육상활동의 이해 영역에서는 육상활동의 발달과정과 교육적 효과에 관한 이해, 초등육상활동과 관련된 초등학교 교과서 분석 및 초등교육과정 분석과 이해, 육상활동의 과학적 원리 및 육상활동 수업 설계의 원리 등의 내용으로 구성하였다.
2) 초등육상활동의 실천
초등육상 활동의 실천 영역에서는 육상활동의 이해 영역의 지식과 정보를 바탕으로 실제적인 면에서 초등육상활동의 전반적인 수업 내용을 주기적 육상활동과 비주기적 육상활동으로 계열화하여 구성하였다.

참고자료

· 없음