중2 체육 단체줄넘기수업지도안입니다.

소개

중학교 2학년 대상의 단체줄넘기에 관한 수업지도안입니다.
창작줄넘기 및 단체줄넘기에 관한 수업연구 세안으로
교생실습시 사용했던 지도안입니다.
지도교사가 수업발표대회에 나간 경력이 많은 분으로써
지도교사의 많은 보완과 체계적인 자료의 정리로
앞으로 교생 실습에 많은 도움이 될 자료입니다. 애용해 주세요.

목차

1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 구성
4. 단원의 지도 목표
5. 단원 학습 과제 분석
6. 지도상의 유의점
7. 단원 학습 지도 계획
8. 학습자 실태 조사
9. 본시교수 - 학습목표
10. 학습결과
11. 단원 및 본시에 적용할 교수 기술
12. 단원 및 본시에 적용 할 연습법
13. 지도상의 유의 점
14. 본시학습 지도계획(11/12)
15. 평가계획
<2학년 창작 단체 줄넘기 평가표>
참 고 문 헌 ※

본문내용

2. 단원 설정의 이유
체력은 모든 신체활동의 바탕이 되는 것으로, 건강한 삶과 운동수행능력의 극대화를 위해서는 강한 체력이 필수 요건이 된다.
보다 나은 체력향상을 위해서는 운동을 생활화하고 각자의 체력수준에 알맞은 과학적인 체력증진 훈련을 통해 체력을 유지하고 증진시킬 수 있도록 힘써야 한다. 특히 신체의 발육이 왕성한 중학생 시기에는 계획적이고 체계적인 체력운동을 지속적으로 실시하여 강건한 체력을 길러야 한다.
줄넘기는 원래 아이들에 의해 창작된 자연발생적인 놀이로 아이들의 건강지킴이로서의 역할을 해 왔으며, 자투리시간의 한 부분으로 자리잡아 언제 어디서든지 장소와 시간에 구애받지 않는 취미활동으로서 운동이라기 보다는 그저 심심풀이로 하는 활동이었다.
그러나 현재 학생들의 일과는 정보매체의 발달과 학교와 학원수강에 쫓겨 운동장이나 체육공원, 스포츠시설에서의 활동터전을 잊어버리고 오로지 학력향상이라는 명분에 휩싸여 자신도 모르게 과다한 영양섭취로 체격은 커진 반면 체력은 점점 약해져 비만학생과 소아 성인병에 걸리는 학생들이 증가하고 있는 실정이다.

줄넘기는 줄만 있으면 어디서나 할 수 있는 전천후 운동이다. 남녀노소 누구나 자신의 체력에 맞게 운동부하를 조절하며 할 수 있고, 운동하는 방법에 따라 순발력, 조정력 및 심폐 지구력 발달에 효과가 좋다. 그리고 줄넘기는 혼자서도 할 수 있고 여럿이서 할 수도 있다.
혼자 하는 것과 여럿이 하는 방법의 각각의 특징을 살펴보자. 혼자 하는 줄넘기는 순수하게 개인의 운동능력에 의해 그 운동의 강도와 내용이 결정된다. 그리고 이 방법은 혼자 한다는 특징 때문에 장시간 흥미를 갖고 운동하기가 어렵다. 따라서 혼자 하는 줄넘기는 보조운동으로 선택되기가 쉽고 주 운동으로 선택하기가 어렵다는 특징이 있다.

참고자료

· *참고자료 Ⅰ : 창작동작 각 모둠(4) 보고서
· *참고자료 Ⅱ : 창작동작 각 모둠(4) 보고서