자연-포트폴리오

소개

어렸을때.. 교대다닐때..
허접이 냈던거에요.

목차

♣목표1 과학 학습 평가를 위한 장기 및 단기 계획을 수립할 수 있다.
1) 장기적인 평가계획의 방향
2) 단기적인 평가계획의 방향
♣목표2 과학지식평가를 위한 적절한 평가문항을 작성할 수 있다.
1. 과학지식 기억 영역의 평가목표와 평가문항
2.과학 지식 이해 영역의 평가목표와 평가문항
3.과학지식 적용영역의 평가목표와 평가문항
♣목표3 과학 탐구 능력 평가를 위한 적절한 평가 문항이나 도구를 개발 할 수 있다.
1.지필 검사법
2.수행평가법
♣포트폴리오 과제를 수행한 후...

본문내용

♣목표2 과학지식평가를 위한 적절한 평가문항을 작성할 수 있다.
1. 과학지식 기억 영역의 평가목표와 평가문항
(1)목표: 계절에 다라 변하는 식물의 종류를 말 할 수 있다.
▶평가문항: 다음 중 계절에 따라 변하는 식물이 아닌 것은?
1)은행나무 2)전나무 3)참나무 4) 단풍나무
(2)목표: 계절에 따라 이동하는 철새에 대해 알 수 있다.
▶평가문항: 다음 중 가을에 우리나라에 와서 겨울에 겨울을 지내고 봄에 이동 하는 철새가 아닌 것은?
1)기러기 2)두루미 3)청둥오리 4) 제비
(3)목표: 식물의 씨앗이 퍼지는 방법을 설명할 수 있다.
▶평가문항: 민들레씨는 씨앗이 바람에 날려 퍼진다. 이와 유사한 방법으로 씨앗 을 퍼트리는 식물을 골라라.
1)씀바귀 2)왕머루 3)검정말 4)팽나무 열매
(4)목표: 생물이 살아가는데 필수적인 환경 요소를 말할 수 있다.
▶평가문항: 다음 중 생물이 살아가는데 필수적인 환경요소가 아닌 것은?
1)온도 2)햇빛 3)물 4)비료

참고자료

· 없음