[교육학] 학교경영과 실제

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2000.10.06
최종 저작일
2000.10
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목차

1. 학교경영의 개념과 원리
2. 학교교육경영체제의 유형과 특성
3. 학교시설관리

◎ 기독교인의 가정교육
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 성서의 가정교육관
Ⅲ. 가정의 교육적 의의
Ⅳ. 가정교육의 방법
Ⅴ. 현대 기독교 가정교육의 문제
Ⅵ. 기독교 가정교육의 과제

본문내용

학교경영은 최소한 하나의 독립된 조직체로서의 학교교육목표를 가지고 경영자의 자주적이고 자율적인 교육이념을 바탕으로 기능과 역할을 수행하는 통치체제를 의미한다면, 학교 관리란 단순히 하나의 종속적인 기관으로서 객관적인 법규나 규정의 범주안에서 교육목적을 수행하고 인적.물적 자원을 통제, 운용하는 의미로 볼 수 있다

참고 자료

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